分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程.
2、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
4、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
5、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
6、糖類分為單糖、二糖和多糖,葡萄糖、核糖、脫氧核糖等不能水解的糖稱為單糖,由2個單糖脫水縮合形成的糖稱為二糖,多糖有淀粉、纖維素和糖原,糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì),淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),纖維素是植物細(xì)胞壁的成分.
7、分析題圖:題圖是生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成圖,分析可知C、H、O元素再加入N元素組成a進(jìn)而組成A、且A具有多種功能,則A是蛋白質(zhì),a是氨基酸,根據(jù)圖示蛋白質(zhì)的功能可以得知A1是酶、A2是抗體、A3是血紅蛋白、A4通稱結(jié)構(gòu)蛋白、A5為胰島素;B由C、H、O元素構(gòu)成,則B是多糖或脂肪,b是葡萄糖或甘油和脂肪酸;C、H、O元素再加入N、P元素組成c進(jìn)而組成C、且C是遺傳物質(zhì),則c是核苷酸,C是核酸,其中C1是DNA,C2是RNA.
解答 解:(1)題圖中的a是氨基酸、A是蛋白質(zhì),由氨基酸→蛋白質(zhì)過程發(fā)生的是脫水縮合反應(yīng);蛋白質(zhì)可分為A1 …A6…其原因從氨基酸分析是由于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同.
(2)題圖中的C是核酸;C1是DNA.
(3)題圖中的B若是多糖,其中在動物細(xì)胞內(nèi)的多糖主要是糖原,在植物細(xì)胞內(nèi)的多糖主要是淀粉,此時b是葡萄糖,葡萄糖是生命活動的主要能源物質(zhì);若B代表動植物體內(nèi)部存在的脂肪,此時b則是甘油和脂肪酸.
故答案為:
(1)脫水縮合 氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同
(2)核酸 DNA
(3)糖原 淀粉 生命活動的主要能源物質(zhì) 脂肪
點(diǎn)評 本題結(jié)合生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成圖,考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識,考生識記細(xì)胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸的種類、組成和功能是解題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016年河南省商丘市高三4月份第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( )
A.遺傳物質(zhì)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變是細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡的共同特征
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.胰島素合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系
D.真核生物丙酮酸徹底氧化分解生成過程在膜上進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA都是由兩條核苷酸鏈構(gòu)成的 | |
B. | 真核細(xì)胞中的RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中,原核細(xì)胞中的RNA主要分布在擬核中 | |
C. | 一分子脫氧核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成的 | |
D. | 所有生物的遺傳信息都儲存在DNA分子中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | X染液 | 線粒體 |
C | 菠菜葉 | 清水 | 葉綠體 |
D | 蘋果勻漿 | 斐林試劑、水浴加熱 | 組織樣液顏色變化 |
E | 豆?jié){ | ? | 組織樣液顏色變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期 | B. | ③表示細(xì)胞分裂完成 | ||
C. | ①時染色體螺旋化程度很高 | D. | ②可能表示細(xì)胞分裂的中期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜蛋白的合成場所是核糖體 | |
B. | 膜蛋白復(fù)合物的加工離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
C. | 復(fù)合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ的主要功能是分解丙酮酸 | |
D. | 復(fù)合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ的主要功能是氧化[H] |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某動物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填序號).
(2)原核細(xì)胞與此細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器是 (填序號).
(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 (填序號),在細(xì)胞分裂中發(fā)出 .
(4)圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 (填序號).
(5)消化酶的分泌過程表明,細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
繼哺乳動物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后,膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展.最近,科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,請回答下列問題.
(1)人的生長激素基因可以從人類cDNA文庫中獲取,建立該基因文庫時通常需要從人的 細(xì)胞中提取全部的 ,通過 方法獲取cDNA,并將其導(dǎo)入 中儲存.
(2)人的生長激素基因進(jìn)入小鼠細(xì)胞內(nèi),且能維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為 .常用方法是 .基本操作是:首先提純含有目的基因的 .并將其轉(zhuǎn)入 細(xì)胞中.經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)后再移植到雌性動物的子宮或輸卵管中使其發(fā)育.
(3)若要一次獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因小鼠,可采用 技術(shù),該技術(shù)的最后一道工序是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com