5．如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果，則右圖②所示結(jié)果最有可能來自于（　�。�
A．水培的洋蔥葉B．生長旺盛的柳葉幼葉
C．培養(yǎng)的衣藻D．秋冬季銀杏的落葉

分析 葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素．色素分離原理：不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的速度越快，距點樣處越遠(yuǎn)．距點樣處的距離由近到遠(yuǎn)的色素依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素．

解答 解：據(jù)圖①分析，由下而上的色素依次為葉綠素b（黃綠色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉黃素（黃色）、胡蘿卜素（橙黃色），②圖中無葉綠素，只有葉黃素和胡蘿卜素．水培的洋蔥葉、生長旺盛的柳葉幼葉和衣藻中均有四種色素，而秋冬季銀杏葉中葉黃素、胡蘿卜素含量高，在低溫條件下葉綠素已分解．
故選：D．

點評 本題考查葉綠體中的色素，設(shè)計巧妙，提升了學(xué)生提取信息分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某種牡鵑的花有紅色和白色，研究小組為探究牡鵑花色的遺傳規(guī)律進(jìn)行了雜交實驗，結(jié)果如圖所示，請回答相關(guān)問題：
（1）F2紅花植株的基因型有8種，F(xiàn)1測交后代的表現(xiàn)型及比例是紅色：白色=3：1．
（2）圖中F2紅花中，部分個體無論自交多少代，后代表現(xiàn)型仍為紅花，這樣的個體在F紅花中的比例是$\frac{7}{15}$．
（3）已知牡鵑的一對同源染色體中一條染色體片段缺失不影響個體生存，兩條染色體缺失相同片段的個體死亡．在F1中偶然發(fā)現(xiàn)了一株白花植株．欲判斷此白花植株的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體片段缺失所致，進(jìn)行如下實驗：
取該白色植株與親代紅花植株雜交，所得F1自交，觀察并統(tǒng)計F2植株中白色植株所占比例．若F2中白色植株占$\frac{1}{16}$，則此白色植株的出現(xiàn)是由于基因突變；若F2中白色植株占$\frac{1}{49}$，則此白色植株的出現(xiàn)是由于染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康，改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況，有助于身體免疫受自由基的傷害．請根據(jù)其提取過程及胡蘿卜素的性質(zhì)，回答下列問題．
（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃�。徊捎谜麴s法的原因是胡蘿卜素?fù)]發(fā)性較差，不能隨水蒸氣蒸餾出來．
（2）以下為提取胡蘿卜素的實驗流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素，其中B過程叫濃縮．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，常用石油醚（水不溶性有機(jī)溶劑）作為溶劑．在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應(yīng)嚴(yán)格將溫度進(jìn)而時間控制在一定范圍，原因是溫度太高、干燥時間太長會導(dǎo)致胡蘿卜素分解．
（3）如圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請指出圖中一處錯誤并改正：

（4）圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖．該鑒定方法的名稱是紙層析法．在圖乙的胡蘿卜素的結(jié)果示意圖中，A、B、C、D四點中，屬于提取樣品的樣點是B和C．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列問題：
（1）微生物的計數(shù)方法有顯微鏡計數(shù)法和稀釋涂布平板法（活菌計數(shù)法）．用后者計數(shù)時，將某菌種接種了4個平板，每個平板均接種了0.1mL樣品，操作無誤．培養(yǎng)后菌落數(shù)分別是230、247、470、213，則樣品中菌落的數(shù)量為2300個/mL，該方法測得的數(shù)值比實際值偏低（偏高、偏低），原因是兩個或多個細(xì)胞連在一起，形成一個菌落（一個菌落可以由兩個或者多個細(xì)胞發(fā)展而來）．
（2）如圖所示裝置既可用于玫瑰精油的提取，也可用于胡蘿卜素提取中的濃縮步驟．在該步驟前要進(jìn)行過濾，以除去萃取液中的不溶物．柑橘、檸檬芳香油的制備不能（能，不能）使用該裝置，原因是會導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．光合作用和呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)重要的生理過程，某農(nóng)業(yè)大學(xué)對大棚種植的西紅柿的呼吸作用和光合作用進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖：

（1）西紅柿中過程③進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過程④中反應(yīng)物除了Y物質(zhì)，還有水．過程②、⑤屬于光合作用的暗反應(yīng)階段，在黑暗的條件下不能（填“能”或“不能”）長期進(jìn)行．
（2）B點對應(yīng)的光照強度下，25℃西紅柿光合作用固定的CO2量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）15℃光合作用固定的CO2量．25℃的溫度下，C點以后限制西紅柿光合作用速率增大的外界因素主要是二氧化碳濃度，這啟示我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以通過增加二氧化碳濃度（施加干冰、有機(jī)肥等）來達(dá)到增產(chǎn)的目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．不同的生物有不同的呼吸作用方式，下列生物與其呼吸作用產(chǎn)物相對應(yīng)的是（　�。�
A．馬鈴薯塊莖產(chǎn)生乳酸B．酵母菌產(chǎn)生乳酸
C．乳酸菌產(chǎn)生二氧化碳D．人體產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．研究發(fā)現(xiàn)，水分子進(jìn)入植物細(xì)胞的兩種方式如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．根毛細(xì)胞吸水能力與其細(xì)胞液中水的相對含量有關(guān)
B．土壤溶液濃度過高時，植物細(xì)胞吸水需要消耗能量
C．水分子通過水通道蛋白是順相對含量梯度運輸?shù)?/td>
D．水分子不通過水通道蛋白的跨膜運輸方式為自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物細(xì)胞在有氧呼吸的過程中（　�。�
A．各階段都需要氧氣的參與B．釋放的能量全部轉(zhuǎn)移到ATP中
C．既有水的參與，又有水的生成D．先后在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．卵裂期細(xì)胞隨分裂次數(shù)增加表面積與體積比變小
B．囊胚的飼養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成胎膜和胎盤
C．胚胎分割時應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或原腸胚
D．培育試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等

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