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在光合色素的提取和分離實驗中，在濾紙條上擴散速度最快的色素是(      )

A．葉綠素a     B．葉綠素b        C．胡蘿卜素        D．葉黃素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有同學用洋蔥作為實驗材料進行生物學實驗，請回答以下問題：?

（1）用洋蔥的綠色葉子進行色素的提取和分離實驗，一般用                   作溶劑來提取色素，通過               （方法）分離色素。?

（2）若收集到的濾液綠色過淺，其原因不可能是                            。?

A.未加石英砂、研磨不充分?

B.一次加入過量的無水乙醇提取?

C.分次加入少量無水乙醇提取?

D.使用放置數(shù)天的菠菜葉?

（3）若某個同學做出的結果是濾紙條上出現(xiàn)了5條色素帶，其中有一條為藍色，則以下的分析最可能的

是              。?

A.洋蔥的葉綠體中含有5種光合色素?

B.該植物發(fā)生了基因突變?

C.該同學在制備濾紙條時，用藍色圓珠筆畫濾液細線?

D.葉綠素A是藍綠色，分離為綠色和藍色?

（4）若用洋蔥的鱗片葉表皮制備臨時裝片觀察質壁分離和復原，將一洋蔥鱗片放在某一濃度的蔗糖溶液

中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有3種狀態(tài)的細胞，如下圖。你認為這3個細胞（均為正常的

活細胞）在未放入蔗糖溶液之前，其吸水力大小關系為                    。?

A.A>B>C            B.A<B<C?          C.B>A>C                 D.B<A<C?

(5)若想判定洋蔥的鱗片葉細胞中是否含有還原糖，應該選用                 （紫色洋蔥/白色洋蔥）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

27.   (9 分）

紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合 作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質。下面以洋蔥為材料進行如下實驗：

(1) 若提取和分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是_________。實驗過程中加入丙酮和CaCO3的目的分別是 _________  、 _________  。

(2) 觀察質壁分離及復原所用的最佳材料 是_________  ，該實驗的自變量是_________   。

(3) 若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況，常用的理想材料 為 _________  。

(4) 若觀察有絲分裂，所用的理想材料為_________   ，該操作中使組織細胞分散開來的措施有

_________,_________

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科目：高中生物 來源：2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物（江蘇卷帶解析） 題型：綜合題

某研究組對秈稻開展了組織培養(yǎng)及相關研究，請回答下列問題：
（1）2,4－D常用于秈稻愈傷組織的誘導，對形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進愈傷組織再分化，在配制分化培養(yǎng)基時需＿＿＿＿＿＿（填“升高”、“保持”或“降低”）2,4－D的濃度。
（2）當秈稻愈傷組織在只含有細胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點，但繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添加＿＿＿＿＿＿，以促進幼苗形成。
（3）研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿（填下列序號）。
①綠色芽點細胞排列松散
②剛融合的秈稻和稗草雜交細胞發(fā)生質壁分離
③胚狀體細胞中有葉綠體
④分化的愈傷組織的各細胞的形態(tài)大小一致
（4）經組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照，葉綠素總量不變。某同學用＿＿＿＿＿＿（填序號：①綠色②紅色③藍紫色④黃色）光照射突變體和對照葉片，檢測到兩者光合放氧差異不大。若取等量色素提取液進行層析，會發(fā)現(xiàn)突變體第＿＿＿＿＿條色素帶（自上而下）窄于對照組。
（5）胚乳（3n）由一個精子與兩個極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導愈傷組織，培育三倍體，需適時晚年除胚，以免胚的存在影響愈傷組織細胞的＿＿＿＿＿＿，還可避免再生苗中混有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某學校生物興趣小組用伊樂藻開展生物學課題研究：

I．進行光合作用的實驗：他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結果如圖1中曲線表示（伊樂藻光合速率用單位時間釋放量表示）：

II．進行呼吸作用的實驗：如圖3是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置：

（1）B點的含義是                                                 。

（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和曲線3，D、E、F點主要的限制因素及BC段的限制因素主要分別是               。

（3）該小組分離出伊樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉換為                            ，由b轉移至c的物質主要包括                         。

（4）如該小組繼續(xù)以該綠色植物葉片為材料做葉綠體色素的提取和分離實驗，分離出四條色素帶從上到下依次是                               。

（5）關閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向   （左/右）移動。

（6）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確，必須進行校正。校正裝置的容器和小瓶中應分別放入_______________________________、______________________________________.

 

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科目：高中生物 來源：2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物（江蘇卷解析版） 題型：綜合題

某研究組對秈稻開展了組織培養(yǎng)及相關研究，請回答下列問題：

（1）2,4－D常用于秈稻愈傷組織的誘導， 對形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進愈傷組織再分化，在配制分化培養(yǎng)基時需＿＿＿＿＿＿（填“升高”、“保持”或“降低”）2,4－D的濃度。

（2）當秈稻愈傷組織在只含有細胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點，但繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添加＿＿＿＿＿＿，以促進幼苗形成。

（3）研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿（填下列序號）。

①綠色芽點細胞排列松散

②剛融合的秈稻和稗草雜交細胞發(fā)生質壁分離

③胚狀體細胞中有葉綠體

④分化的愈傷組織的各細胞的形態(tài)大小一致

（4）經組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照，葉綠素總量不變。某同學用＿＿＿＿＿＿（填序號：①綠色②紅色③藍紫色④黃色）光照射突變體和對照葉片，檢測到兩者光合放氧差異不大。若取等量色素提取液進行層析，會發(fā)現(xiàn)突變體第＿＿＿＿＿條色素帶（自上而下）窄于對照組。

（5）胚乳（3n）由一個精子與兩個極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導愈傷組織，培育三倍體，需適時晚年除胚，以免胚的存在影響愈傷組織細胞的＿＿＿＿＿＿，還可避免再生苗中混有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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