A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
分析 1、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答 解:玉米細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其中由A構(gòu)成的核苷酸有2種(腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸)、由T構(gòu)成的核苷酸有1種(胸腺嘧啶脫氧核苷酸)、由堿基G構(gòu)成的核苷酸有2種(鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸和鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸),所以由A、T、G構(gòu)成的核苷酸共有2+1+2=5種.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的知識(shí),考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA在組成上的異同是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法,不正確的是
A.基因一定位于染色體上
B.核基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
D.四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該化合物中含有游離的氨基0個(gè),羧基0個(gè) | |
B. | 該化合物是由7個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸種類是依靠其結(jié)構(gòu)的R基 | |
C. | 組成該化合物的氨基酸有5 種,含有6個(gè)肽鍵 | |
D. | 該環(huán)肽在形成過(guò)程中共脫去7分子水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、冰川泥上進(jìn)行的演替都屬于次生演替 | |
B. | 演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽(yáng)光 | |
C. | 在群落的發(fā)展變化過(guò)程中,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,就是群落的演替 | |
D. | 群落演替不一定能達(dá)到森林階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有免疫功能 | B. | 起信息傳遞作用調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng) | ||
C. | 根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的載體 | D. | 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織中氧氣的濃度 | B. | 細(xì)胞膜上氧氣載體的數(shù)量 | ||
C. | 細(xì)胞液中二氧化碳的濃度 | D. | 細(xì)胞中ATP的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜單層,主要成分為磷脂、蛋白質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)含有染色質(zhì),不含DNA | |
C. | 核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 | |
D. | 細(xì)胞核結(jié)構(gòu)復(fù)雜,含有線粒體等細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該片段的名稱是五肽 | |
B. | 若將該片段水解能產(chǎn)生4種氨基酸 | |
C. | 若該片段水解,其產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了72 | |
D. | 該片段擁有的氨基和羥基數(shù)分別為3、2 |
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