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下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計F的兩極，下列敘述正確的是（ ）

A．興奮從細胞D傳到細胞B，存在化學信號與電信號的轉換

B．從a處切斷神經纖維，刺激b處，效應器能產生反應

C．刺激皮膚細胞A，電流計指針將發(fā)生一次偏轉

D．神經元靜息時，細胞膜對Na+的通透性增加以維持電位差

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有一種二肽，化學式是C8H14N2O5，水解后得到甘氨酸（R基是-H）和另一種氨基酸M，則M的R基的化學式是（　�。�
A．-C5H9NO4B．-C3H5NO2C．-C4H5OD．-C4H7O2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內存在抗原-抗體復合物．并出現蛋白尿。下列敘述正確的是 （ ）

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，需水浴加熱方可呈現出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現組織水腫

C. 內環(huán)境中形成的抗原-抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化

D. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經高爾基體運輸至細胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖，圖中①②③④分別表示人體內不同部位的液體，據圖判斷下列敘述正確的是

A．①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質

B．②的滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關

C．③中的C02來自于細胞質基質和線粒體，不會引起PH的劇烈變化

D．①②④是機體進行細胞代謝活動的主要場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖根據松散學說繪制一定濃度植物圖請分析回答：

（1）在生長素的刺激下，H+通過______方式跨膜進入了細胞壁。生長素發(fā)揮首先與細胞膜上受體結合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現了細胞膜的______功能。

（2）用單側光照射胚芽鞘尖端一段時間，胚芽鞘尖端下部 側伸長更明顯，若要在細胞水平上進行驗證，可取彎曲處作 （橫切/縱切）片制成裝片，用顯微鏡觀察并測量相應細胞長度，顯微鏡下觀察到的現象能否說明生長素的作用具有兩重性： 。

（3）能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是 ，用適宜濃度該激素處理植物芽尖細胞，其細胞周期明顯變短，說明該激素還具有 的作用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖，圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述不正確的是（ ）

A．圖Ⅰ中，血液中的氧氣進入組織細胞被線粒體利用，需至少穿過12層磷脂分子

B．圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關

C．圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y的名稱是促甲狀腺激素

D．圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關特異性免疫的敘述，正確的是（ ）

A．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用

B．漿細胞的產生，需要T細胞和抗原的共同刺激

C．在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體

D．當同一種抗原再次進入機體時，產生的漿細胞均來自記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關光合作用的敘述，正確的是（　　）
A．光合作用的全過程都需要光?
B．光合作用的全過程都需要酶的催化?
C．光合作用全過程完成后才有O2的釋放?
D．光合作用全過程完成后才有化學能產生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒，可預防甲型H1Nl流感．那么滅活病毒在體內引起的免疫反應，正確的是（　�。�
A．B細胞接受刺激后開始增殖分化形成漿細胞．產生抗體
B．T細胞只對被抗原入侵的宿主細胞起作用不參與該免疫反應
C．吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，再遇到這種病毒時直接吞噬使其裂解
D．淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放淋巴因子

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