A、圖中曲線表示植物積累有機物的區(qū)段是bf |
B、g點與a點相比,植物體內(nèi)有機物含量升高 |
C、de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應不足 |
D、bcd三點的C3含量滿足c>b,c>d |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的生命活動受到多種植物激素的調節(jié),例如生長素能促進植物生長,其作用原理是促進植物細胞的分裂 |
B、成人的血漿正常pH為7.35~7.45,在劇烈運動時,乳酸進入血液,血漿會由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span> |
C、腺垂體分泌的促甲狀腺激素作用的靶組織有下丘腦和甲狀腺 |
D、氣候是對種群影響最強烈的外源性因素,特別是極端的溫度和濕度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、浮在水面 | B、沉到缸底 |
C、原位不動 | D、上下擺動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
品系名稱 | 品系的部分性狀特征 |
裂翅 | 灰體、裂翅 |
黑檀體 | 黑檀體、直翅 |
野生型 | 灰體、直翅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
菌種 結果 |
菌種1 | 菌種2 | 菌種3 | 菌種4 | 菌種5 | 菌種6 |
產(chǎn)酶時間(h) | 2.5 | 5 | 5.5 | 2 | 2.5 | 5 |
黑色圈直徑大小(cm) | 1.00 | 0.90 | 0.75 | 1.10 | 0.75 | 0.80 |
顏色 | +++ | ++ | ++ | +++ | +++ | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 |
B、用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料 |
C、用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑 |
D、用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、農(nóng)民拔草、治蟲可調整能量流動的方向,使能量較多地流向水稻 |
B、水稻的分蘗、成熟等過程受多種植物激素的共同調節(jié) |
C、曬田能改善土壤的生態(tài)環(huán)境,利于水稻根系生長 |
D、焚燒稻稈可促進物質循環(huán),實現(xiàn)能量高效利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種調節(jié)方式與神經(jīng)調節(jié)相比作用范圍廣 |
B、在某些情況下,靶細胞也可是分泌細胞 |
C、一種分泌物只能作用于一種靶細胞 |
D、分泌物的作用是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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