A、浮在水面 | B、沉到缸底 |
C、原位不動(dòng) | D、上下擺動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、把目的基因?qū)腚u的受精卵,待培養(yǎng)成早期胚胎后再移植到母雞體內(nèi) |
B、在胚胎移植時(shí),給供體母牛喂含有促性腺激素的飼料可促進(jìn)其超數(shù)排卵 |
C、將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸 |
D、用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲的跨膜運(yùn)輸只能從高濃度溶液到低濃度溶液 |
B、運(yùn)輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面 |
C、果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖中物質(zhì)乙不同 |
D、Q點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸收乙物質(zhì)不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是②、③,產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是③ |
B、酵母菌厭氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外 |
C、圖乙中利用標(biāo)志重捕法調(diào)查該中格有酵母菌23個(gè) |
D、計(jì)數(shù)操作時(shí),應(yīng)先往計(jì)數(shù)室滴l mL培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后再鏡檢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、試管動(dòng)物的培育離不開(kāi)核移植技術(shù) |
B、受精卵經(jīng)卵裂形成的卵裂球細(xì)胞的體積不斷增大 |
C、通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代 |
D、利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雌雄個(gè)體的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗原、抗體 |
B、興奮性遞質(zhì)、乙酰膽堿 |
C、葡萄糖、胰島素 |
D、胰高血糖素、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是bf |
B、g點(diǎn)與a點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量升高 |
C、de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應(yīng)不足 |
D、bcd三點(diǎn)的C3含量滿足c>b,c>d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③ | B、③④ | C、①② | D、②④ |
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