18.糖蛋白普遍存在于細(xì)胞膜上,如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥物K的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)無法使蛋白質(zhì)形成糖蛋白(其他功能不受影響),則此藥物可能作用于(  )
A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.細(xì)胞膜D.線粒體

分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場(chǎng)所
細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
葉綠體植物葉肉細(xì)胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.
液泡成熟植物細(xì)胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,但不能合成糖蛋白的糖側(cè)鏈,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的合成加工以及糖類、脂質(zhì)的合成有關(guān),糖蛋白的糖側(cè)鏈?zhǔn)窃趦?nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的,B正確;
C、糖蛋白分布在細(xì)胞膜上,但細(xì)胞膜與糖蛋白的形成無關(guān),C錯(cuò)誤;
D、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能為生物體的生命活動(dòng)提供能量,但不能合成糖側(cè)鏈,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以糖蛋白的合成和加工為背景,考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,只要考生識(shí)記相關(guān)細(xì)胞器的功能即可正確作答,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

A.用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

B.用35S標(biāo)記T2噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中

C.合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供

D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的描述驟中,正確的是(  )
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴
C.鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.鑒定蛋白質(zhì)時(shí)需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.在某些情況下,靶細(xì)胞也可能是分泌細(xì)胞
B.一種分泌物只能作用于一種靶細(xì)胞
C.這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣
D.分泌物的作用能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然是有利的
C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高的生物,積累的不能分解的物質(zhì)越少
D.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì),揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,下列符合細(xì)胞學(xué)說的是( 。
①一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
⑤細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
⑥一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.
A.①⑤⑥B.②④⑤C.①③⑤⑥D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.活細(xì)胞內(nèi)的酶完成催化反應(yīng)后立即被降解
C.低溫降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.由1分子磷酸.1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的有( 。
①若m為胸腺嘧啶,則b肯定為胸腺嘧啶脫氧核苷酸
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
③若m為尿嘧啶,則DNA中不含b這種化合物
④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
⑥若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中
⑦發(fā)菜細(xì)胞內(nèi)含的化合物b共四種.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中指淀粉.
(2)圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色.
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
(4)肌細(xì)胞中含量最多的化合物是水,構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是水.
(5)小麥根尖細(xì)胞中,在線粒體(細(xì)胞器)中也有少量Ⅱ.
(6)下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是D.
A.圖中Ⅲ、Ⅳ是組成核糖體的主要成分
B.人體細(xì)胞中,單體Y的種類有4種
C.A代表N、P
D.Ⅳ具有多樣性是因?yàn)镻之間以不同的方式脫水縮合
(7)Ⅱ與Ⅲ在化學(xué)組成上的差異是五碳糖與含氮堿基不完全相同.
(8)如圖2生物體內(nèi)的某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的,其中含有三個(gè)氨基和兩個(gè)肽鍵,下列分子中能構(gòu)成該多肽的是D.
A.①②③④⑤B.①③④C.②③④D.①④⑤

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