A、
| ||
B、tRNA識別并轉(zhuǎn)運氨基酸是通過堿基互補配對實現(xiàn)的 | ||
C、基因通過控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制紅細(xì)胞形態(tài) | ||
D、要用32P標(biāo)記噬菌體,可直接用含相應(yīng)磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng) |
A+C |
T+G |
科目:高中生物 來源: 題型:
容器 | 植物種類 | 部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時) |
1 | 菠菜 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 菠菜 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 菠菜 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 秋海棠 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 秋海棠 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交-測交,自交 |
B、自交-雜交,測交 |
C、測交-自交,雜交 |
D、雜交-自交,測交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A的樹突→B的軸突 |
B、B的軸突→A的軸突 |
C、B的軸突→A的胞體 |
D、A的軸突→B的樹突 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的單位是種群,進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
B、若基因突變產(chǎn)生新的等位基因,則種群基因頻率一定會發(fā)生變化 |
C、生物性狀的改變會引起種群基因頻率的改變,從而引起生物的進(jìn)化 |
D、突變和基因重組是不定向的,但生物進(jìn)化是定向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中AB段細(xì)胞中可能發(fā)生基因突變,D點細(xì)胞中染色體數(shù)目是C點的2倍 |
B、圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在BC段某一時期 |
C、該細(xì)胞在BC段中始終有染色單體存在 |
D、若是人體細(xì)胞,則DE段細(xì)胞中的染色體數(shù)目只有46條 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com