A. | 細胞總體的衰老導致個體的衰老,但細胞衰老不等同于有機體的衰老 | |
B. | 體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制 | |
C. | 細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞全能性的實現與分化無關 | |
D. | 被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、對于單細胞生物而言,細胞衰老就是個體衰老;對于多細胞生物而言,細胞衰老和個體衰老不是一回事,個體衰老是細胞普遍衰老的結果.
解答 解:A、細胞總體的衰老導致個體的衰老,但細胞衰老不等同于有機體的衰老,A正確;
B、體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制,B正確;
C、細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞全能性的實現與細胞分裂和細胞分化密切相關,C錯誤;
D、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞的主要特征,掌握細胞衰老與個體衰老之間的關系;識記細胞凋亡的概念及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若用高倍光學顯微鏡進行觀察,則清晰可見⑤的內膜 | |
B. | 如果①處是蒸餾水,則該細胞正處于質壁分離復原狀態(tài) | |
C. | 結構②與細胞壁形成相關 | |
D. | 結構④與⑤是與能量轉換相關的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1細胞所處時期,DNA與染色體數目之比為2:1 | |
B. | 兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生了基因突變 | |
C. | 染色體組的加倍可發(fā)生在圖1細胞分裂的下一個時期 | |
D. | 若兩圖來源于同一個卵原細胞,如圖2是卵細胞,則圖1是第一極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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