某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24 h測定，得到如圖所示曲線，則以下說法中正確的是（ ）

A.c、e兩點(diǎn)的光合速率為零

B.c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率

C.de段光合速率小于呼吸速率

D.進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

 

B

【解析】

試題分析：c、e兩點(diǎn)兩點(diǎn)的CO2吸收速率等于0，表明光合速率等于呼吸速率，A錯；c、d之間的區(qū)段CO2吸收速率大于0，表明光合速率大于呼吸速率，B正確；de段CO2吸收速率大于0，表明光合速率大于呼吸速率，C錯誤；一天24小時植物都要進(jìn)行呼吸作用，D錯。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，從題中獲取信息的能力，并運(yùn)用所學(xué)知識對信息進(jìn)行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯誤的是

A．細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

C．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所

D．細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細(xì)胞中某對同染色體不正常分離的情況。如果一個類型A的卵細(xì)胞成功地與一個正常的精子受精，所生的孩子可能患哪種遺傳病

A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B．血友病

C．21三體綜合癥 D．白化病

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的正常生命活動伴隨著細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化，下列敘述錯誤的是（ ）

A．ATP轉(zhuǎn)變成ADP，從而為生命活動直接提供能量

B．分泌蛋白的運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜

C．神經(jīng)細(xì)胞分化成許多擴(kuò)大膜面積的突起，主要功能是促進(jìn)代謝

D．在細(xì)胞周期中，染色質(zhì)變成染色體有利于核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用特定的方法可以抑制蠶豆根尖細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞停留在分裂的某一階段，如下表所示，“-”表示停留時期。

由上表不能得出的結(jié)論是（ ）

A．胸苷不能直接作為DNA復(fù)制的原料

B．秋水仙素可能通過抑制紡錘體的形成使細(xì)胞停留在中期

C．低溫主要抑制細(xì)胞分裂中有關(guān)酶的活性

D．加入過量的胸苷使細(xì)胞停留在間期可能的原因是抑制了RNA合成

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A．光合作用中溫度主要影響暗反應(yīng)階段

B．光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與呼吸作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高

C．溫度在30℃左右時真光合作用速率最大

D．若溫度保持25℃，長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物不能正常生長

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到預(yù)期目的是（ ）

A．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察細(xì)胞中的線粒體

D．用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上（理科）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細(xì)胞后，小鼠體內(nèi)抗體含量快速大量增加，這是因?yàn)槌醮畏磻?yīng)使機(jī)體產(chǎn)生了一定量的（ ）

A.記憶細(xì)胞 B．綿羊紅細(xì)胞

C效應(yīng)B細(xì)胞 D．效應(yīng)T細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某基因含有b個堿基對，由該基因控制合成的蛋白質(zhì)含有n條肽鏈，已知該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為m，則形成該蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量最小為（ ）

A．(m＋6b－9n)/3 B．m/3

C．(3m＋18b－54n)/b D．(b/3－m)×18

 

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