以下是生物體四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是
 
，物質(zhì)E是指
 
．
（2）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是
 
．
（3）組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是
 
．若a個(gè)C物質(zhì)形成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是
 
．
（4）細(xì)胞中的染色體主要是由圖中的
 
構(gòu)成（填字母代號(hào)）．SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
．
考點(diǎn)：糖類的種類和作用的綜合,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：據(jù)圖中各種有機(jī)大分子的功能可判斷，E為主要能源物質(zhì)，故為糖類，F(xiàn)為主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，故為脂肪，G為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著，故為蛋白質(zhì)，H為遺傳信息的攜帶者，故為核酸．
解答： 解：（1）小麥種子細(xì)胞中，E為主要能源物質(zhì)，故為淀粉，物質(zhì)A是構(gòu)成淀粉的基本單位，故為葡萄糖．
（2）據(jù)分析可知，E為糖類，F(xiàn)為脂肪，相同質(zhì)量糖類和脂肪徹底氧化分解，耗氧量較多的是脂肪，能量釋放較多的也是脂肪．
（3）G為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著，故為蛋白質(zhì)，則組成單位C為氨基酸，組成元素為C、H、O、N；多肽鏈中每個(gè)氨基酸殘基至少有一個(gè)氧原子，末端游離的羧基有2個(gè)氧原子，故一條N個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽鏈至少有N+1個(gè)氧原子，則a個(gè)氨基酸構(gòu)成的b條多肽鏈，至少有氧原子的個(gè)數(shù)是a+b．
（4）細(xì)胞中的染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，SARS病毒為RNA病毒，故RNA徹底水解后得到的產(chǎn)物為核糖、磷酸、含氮堿基．
故答案為：
（1）葡萄糖　淀粉　
（2）F　
（3）C、H、O、N　a+b　
（4）G和H　核糖、磷酸、含氮堿基
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了組成細(xì)胞的有機(jī)物化合物，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

D、d和T、t是分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關(guān)系的是（　　）
A、基因型為DdTt的個(gè)體，如果產(chǎn)生有DD的配子類型，則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異
B、DDTT和ddtt雜交，F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例是
1
4
C、基因型為DDtt的桃樹(shù)枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，該桃樹(shù)枝條自花傳粉后，所結(jié)果實(shí)的果皮基因型為DdTt
D、后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近為1：1：1：1，則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

20世紀(jì)之前，生物學(xué)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的．法國(guó)學(xué)者沃泰默對(duì)胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)做了系列經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：①稀鹽酸→上段小腸（十二指腸）腸腔→胰腺分泌胰液；②稀鹽酸→注射狗的靜脈中→胰腺不分泌胰液；③稀鹽酸→上段小腸腸腔（切除通向該段小腸的神經(jīng)，留下血管）→胰腺分泌胰液．請(qǐng)依據(jù)上述系列實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問(wèn)題：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．
（2）比較①和②的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明稀鹽酸
 
才能引起胰腺分泌胰液．比較①和③實(shí)驗(yàn)，自變量為
 
．三組實(shí)驗(yàn)中因變量是
 
．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，沃泰默固執(zhí)地認(rèn)為，胰腺分泌胰液仍屬神經(jīng)調(diào)節(jié)．
（3）另有兩位科學(xué)家重復(fù)了沃泰默的實(shí)驗(yàn)，他們的假說(shuō)是：在鹽酸的作用下，小腸粘膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，該物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)到胰腺，引起胰液的分泌．他們?cè)O(shè)計(jì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假說(shuō)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：小腸粘膜+
 
+沙礫研磨→制成提取液→
 
→胰腺分泌胰液．后來(lái)他們將這種化學(xué)物質(zhì)命名為促胰液素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）1972年桑格和尼克森在對(duì)此結(jié)構(gòu)的研究中提出了
 
模型．圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有
 
 （填序號(hào)）．
（2）如果甲細(xì)胞能分泌某種蛋白質(zhì)，則與其合成、運(yùn)輸與分泌相關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）．
（3）圖甲和圖丙的根本區(qū)別是
 
．
（4）圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料？
 
，請(qǐng)說(shuō)出你的理由
 
．
（5）如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入較高濃度KNO3溶液（適宜時(shí)間范圍不致死）中，將會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
（6）如果乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（7）圖丙中的4的功能是
 
．
（8）圖甲細(xì)胞②結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是
 
；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了②結(jié)構(gòu)具有
 
的功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，該菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素，它由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物狀分子．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．
（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是
 
．
（3）由圖可知，該片段由
 
種單體組成，有
 
個(gè)肽鍵，在形成該片段時(shí)要脫去
 
分子水．
（4）一分子肉毒類毒素至少含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基，它們的位于
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

狗在受傷后會(huì)用舌頭舔傷口．這是狗在利用唾液所具有的（　　）
A、抗體、特異性免疫的作用
B、殺菌物質(zhì)、特異性免疫的作用
C、抗體、非特異性免疫的作用
D、殺菌物質(zhì)、非特異性免疫的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

空氣中的O2與人體的血紅蛋白結(jié)合，需要穿過(guò)幾層磷脂分子（　�。�
A、3層B、5層C、6層D、10層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述，合理的是（　�。�
A、人體受到刺激時(shí)，興奮在反射弧中的傳遞是雙向的
B、細(xì)胞發(fā)生滲透吸水時(shí)，水分子的擴(kuò)散是單向的
C、細(xì)胞中分泌蛋白合成時(shí)，遺傳信息的傳遞是單向的
D、生物進(jìn)化時(shí)，變異和自然選擇都是定向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞分裂方式有三種，有絲分裂是主要方式
B、細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物，其細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)絲分裂
C、經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，只含有一個(gè)染色體組
D、生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過(guò)有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案