A. | 全透性 | B. | 流動性功能 | C. | 選擇透過性 | D. | 主動運(yùn)輸 |
分析 根據(jù)題意分析可知:該膜結(jié)構(gòu)有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),降低有毒重金屬離子對水的污染,模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入的功能,體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性選擇透過性.
解答 解:人工膜有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),降低有毒重金屬離子對水的污染,模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能;體現(xiàn)生物膜的功能特點(diǎn)選擇透過性,可以讓水分子自由通過,選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過.
故選:C.
點(diǎn)評 本題較簡單,考查細(xì)胞膜的功能,意在考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和細(xì)胞質(zhì) | B. | 葉綠體和線粒體 | C. | 細(xì)胞液和葉綠體 | D. | 細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP | |
B. | ATP中的能量可能來源于光能和化學(xué)能,不可能轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | 在缺氧的條件下,細(xì)胞溶膠才能形成ATP | |
D. | 結(jié)構(gòu)簡式“A-P~P~P”中的“A”代表由腺嘌呤與核糖組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞增殖過程中,赤道板會成細(xì)胞板,產(chǎn)生新的細(xì)胞壁 | |
B. | 動物細(xì)胞衰后,細(xì)胞核體積減小,染色質(zhì)松散 | |
C. | 同一植株的根尖和葉肉細(xì)胞的差異是遺傳信息執(zhí)行情況不同的結(jié)果 | |
D. | 原癌基因發(fā)揮作用時,細(xì)胞將成為不受機(jī)體控制的惡性增殖細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是0.96×103kJ/m2•y | |
B. | 由生產(chǎn)者,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的捕食食物鏈中,能量流動是單向的、逐級遞減的 | |
C. | I為第一營養(yǎng)級,Ⅱ?yàn)榈诙I養(yǎng)級,兩者這間的能量傳遞效率是15.6% | |
D. | 在生物圈中,除了全部的微生物,一些腐生動物也屬于類群Ⅳ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)⑨的倍增發(fā)生在細(xì)胞分裂前期 | |
B. | 結(jié)構(gòu)④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③ | |
C. | ⑤和⑥、④和⑦分別為兩對同源染色體 | |
D. | 下-個分裂期,細(xì)胞中有8條染色體,8個核DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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