已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是a，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈組成，相對分子質(zhì)量為b，則此蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)為（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列標(biāo)號的名稱：①胸腺嘧啶，⑤脫氧核糖，⑥磷酸．
（2）④⑤⑥組成一分子鳥嘌呤脫氧核苷酸．
（3）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對．
（4）DNA分子堿基間配對方式有2種，但由于不同的DNA分子中堿基排列順序是千變?nèi)f化的，所以DNA分子具有多樣性；由于每個DNA分子具有特定的堿基排列順序，使DNA分子具有特異性．
（5）DNA分子的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程．DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進行，此外，DNA分子復(fù)制還需要原料、能量、酶等基本條件．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某同學(xué)制作的酶催化作用的模型，下列敘述正確的是（　�。�
A．該模型屬于物理模型，酶在反應(yīng)前后本身不被消耗
B．圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因為A是酶
C．若圖中的B表示麥芽糖，A表示麥芽糖酶，D可表示果糖
D．人體成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無上述模型表示的反應(yīng)過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．每年3月24日是世界結(jié)核�。ú≡w是結(jié)核桿菌）防治日．下列關(guān)于結(jié)核病菌描述正確的是（　　）
A．該菌侵染機體后能快速大量繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解
B．該菌生命活動所需能量主要由線粒體提供
C．高倍顯微鏡下可觀察到該菌的染色體分布于細(xì)胞核內(nèi)
D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分別運輸?shù)较鄳?yīng)部位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的組成以及與細(xì)胞代謝、細(xì)胞通訊相關(guān)的說法錯誤的是（ ）

A．動物細(xì)胞膜的成分有磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)、糖類等

B．細(xì)胞之間的信息交流依賴于細(xì)胞膜上的載體

C．高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，有利于化學(xué)反應(yīng)的高效進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（ ）

A．觀察葉綠體時，制作好蘚類葉片臨時裝片后，可直接使用高倍鏡觀察

B．觀察植物細(xì)胞的吸水和失水時，不可以用0.3g/mL的鹽酸溶液替換0.3g/mL的蔗糖溶液處理細(xì)胞

C．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

D．利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布時，細(xì)胞需保持活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗，有關(guān)分析正確的是（ ）

A．實驗①和實驗③說明了細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

B．實驗②和實驗③說明了細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

C．該實驗可以證明細(xì)胞核的功能

D．該實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)完整性才能正常進行各項生命活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯誤的是（　　）
A．國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害
B．我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強制實施了產(chǎn)品標(biāo)識制度
C．開展風(fēng)險評估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提
D．目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在基因能否成功表達上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示γ﹣氨基丁酸和某種局部麻醉藥在興奮傳遞過程中的作用．此種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細(xì)胞膜，與辣椒素同時注射才會發(fā)生效果．請據(jù)圖回答：

（1）γ﹣氨基丁酸是通過 方式進入突觸間隙．

（2）由圖1可知，γ﹣氨基丁酸可引起突觸后膜 開放，使得突觸后膜兩側(cè)電位差 ，引起突觸后膜 ．

（3）由圖2可知，某局部麻醉藥與辣椒素同時使用時，可阻斷突觸后膜 開放，突觸后膜兩側(cè)電位差 ．

（4）由此可見，γ﹣氨基丁酸的作用機理與某局部麻醉藥的作用機理 （“相同”或“不同”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案