13．下列有關(guān)實驗方法的敘述，正確的是（　�。�
A．鑒定尿糖，可用雙縮脲試劑，需現(xiàn)用現(xiàn)配
B．葉綠體產(chǎn)生的ATP可用其于產(chǎn)生的糖類運輸?shù)暮哪?/td>
C．不宜用淀粉酶探究pH對酶活性影響
D．恩格爾曼實驗通過同位素標(biāo)記證明葉綠體有釋放氧氣的功能

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、尿糖是尿液中含有葡萄糖，需要使用斐林試劑檢測，A錯誤；
B、葉綠體中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用暗反應(yīng)三碳化合物的還原，B錯誤；
C、不宜用淀粉酶探究pH對酶活性影響，因為產(chǎn)物需要使用斐林試劑檢測，而且斐林試劑需要水浴加熱，C正確；
D、恩格爾曼實驗通過極細(xì)光束照射證明葉綠體有釋放氧氣的功能，D錯誤．
故選：C．

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于“葡萄糖→①丙酮酸→②CO2”的過程，敘述錯誤的是（　�。�
A．①過程可在真核細(xì)胞中進行，也可在原核細(xì)胞中進行
B．②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP
C．②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]
D．①過程只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行，②過程只能在線粒體基質(zhì)中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為人體對性狀控制過程示意圖，據(jù)圖分析可得出（　�。�
A．過程①、②都主要在細(xì)胞核中進行
B．食物中缺乏酪氨酸會使皮膚變白
C．M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中
D．老年人細(xì)胞中不含有M2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列問題：
（1）若想利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得突變體，應(yīng)用物理誘變或化學(xué)誘變的方法處理愈傷組織（填相應(yīng)結(jié)構(gòu)）．若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含m+n條染色體
（2）SRY-PCR是對移植前的人胚胎進行性別鑒定的技術(shù)，需從被測胚胎的滋養(yǎng)層中取出幾個細(xì)胞，以Y染色體上SRY基因（性別決定基因）的一段序列作引物，用被測胚胎DNA作模板進行PCR擴增．如果某早期胚胎檢測結(jié)果為陽性，則可判斷該胚胎發(fā)育成的個體性別是男性．
（3）生物技術(shù)是一把雙刃劍，由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，在轉(zhuǎn)基因生物中，有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈的爭論．
（4）為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù)，而2002年，英國一對夫婦通過設(shè)計試管嬰兒，利用新生兒臍帶血中造血干細(xì)胞，挽救患地中海貧血癥的男孩．這兩項技術(shù)的區(qū)別是設(shè)計試管嬰兒技術(shù)胚胎移植前需要進行遺傳學(xué)診斷．
（5）生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物種多樣性原理、整體性原理及系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是關(guān)于種群和群落的概念圖，圖中①、②、③、④對應(yīng)的內(nèi)容都正確的是（　　）
A．數(shù)量特征、空間結(jié)構(gòu)、種群密度、垂直結(jié)構(gòu)
B．空間結(jié)構(gòu)、數(shù)量特征、種群密度、垂直結(jié)構(gòu)
C．種群密度、數(shù)量特征、空間特征、垂直結(jié)構(gòu)
D．垂直結(jié)構(gòu)、數(shù)量特征、空間結(jié)構(gòu)、種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
B．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠a的色素帶為藍(lán)綠色
C．觀察有絲分裂實驗中用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精和15%的鹽酸
D．鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)酒精在實驗中的作用，描述錯誤的是（　�。�
 實驗?zāi)康?/td>主要作用
A鑒定花生組織細(xì)胞中脂肪的存在50%的酒精可以洗去多余的蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
B綠葉中色素的提取與分離研磨時候加無水乙醇可以溶解綠葉中的色素
C觀察細(xì)胞有絲分裂與鹽酸1：1混合使植物組織細(xì)胞分散開
D低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞中染色體加倍可用95%酒精沖洗掉卡諾氏液，然后馬上用龍膽紫對染色體染色
A．鑒定花生組織細(xì)胞中脂肪的存在50%的酒精可以洗去多余的蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
B．綠葉中色素的提取與分離研磨時候加無水乙醇可以溶解綠葉中的色素
C．觀察細(xì)胞有絲分裂與鹽酸1：1混合使植物組織細(xì)胞分散開
D．低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞中染色體加倍可用95%酒精沖洗掉卡諾氏液，然后馬上用龍膽紫對染色體染色

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是

A．聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息

B．閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞

C．抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動

D．參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
B．蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸是在②中完成的
C．①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是滲透壓、溫度、pH保持不變

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同步練習(xí)冊答案