16．如圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖．下列與該圖的有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．寒冷時，會促進X分泌激素a
B．Y可以分泌多種促激素和生長激素
C．缺碘地區(qū)的人如不補充碘，血液中的激素b高于正常值
D．若手術(shù)切除Z，會引起激素a和b分泌減少

分析 圖示過程為甲狀腺激素調(diào)節(jié)機制：丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機制．X是下丘腦，Y是垂體，Z是甲狀腺，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素．

解答 解：A、寒冷會促使下丘腦X分泌促甲狀腺激素釋放激素，A正確；
B、Y是垂體，可以分泌多種促激素和生長激素，B正確；
C、缺碘地區(qū)人體血液中甲狀腺激素少，反饋作用弱使促甲狀腺激素b增多，C正確；
D、若手術(shù)切除Z，血液中的甲狀腺激素減少，對于X、Y器官的抑制作用減弱，會引起激素a和b分泌增加，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查甲狀腺激素調(diào)節(jié)，解題關(guān)鍵是理解甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽部位，從而抑制側(cè)芽的生長．有人為了驗證設(shè)計如下實驗：
（1）實驗?zāi)康模候炞C頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽部位，從而抑制了側(cè)芽的生長．
（2）實驗用品：編號為甲乙丙丁四棵同齡、生長正常、長勢相同的煙草，剪刀，含有一定濃度生長素的羊毛脂，不含有生長素的羊毛脂．
（3）實驗方法和步驟：
①用剪刀剪去乙丙的頂芽，甲丁保留頂芽．
②對乙不再處理，對丙應(yīng)做得處理是在剪去頂芽后的切口處放置含有一定濃度的生長素的羊毛脂．
③預(yù)計乙的生長情況是側(cè)芽（或側(cè)枝）生長．
丙的生長情況是側(cè)芽（或側(cè)枝）仍不生長．
（4）通過對甲乙丙生長情況的相互對比，得出結(jié)論：（略）．
甲丙側(cè)芽生長情況略有不同主要是側(cè)芽處的生長素的含量（或濃度）不同．
（5）為了進一步證明丙的生長情況是由于生長素的作用而不是羊毛脂的作用，則應(yīng)對丁做的處理是剪去頂芽后，在切口處放置不含生長素的羊毛脂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．光合作用是多位科學(xué)家通過實驗逐步發(fā)現(xiàn)的，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．薩克斯通過實驗證明光合作用可以產(chǎn)生淀粉
B．普利斯特利通過實驗證實植物可以產(chǎn)生氧氣
C．恩格爾曼的水綿實驗證明氧氣由葉綠體釋放出來
D．卡爾文用14C標記CO2探明了光合作用中C的轉(zhuǎn)移途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．從自然菌樣篩選較理想的生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定．

（1）下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法．
獲得圖1效果的接種方法是稀釋涂布平板法，獲得圖2效果的接種方法是平板劃線法．
（2）配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行pH調(diào)整，接種前要進行高壓蒸汽滅菌，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示一個二倍體動物細胞進行細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯誤的是（　�。�
A．在圖中兩曲線重疊的各段，每條染色體都不含染色單體
B．在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復(fù)制
C．在AG段細胞中含有同源染色體，HQ段細胞中不含有同源染色體
D．在ED段和LM段，發(fā)生的原因都是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．變酸的葡萄酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層白膜、腐乳表面有一導(dǎo)致密的皮，它們分別是（　�。�
A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲B．醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲
C．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在植物的根尖分生區(qū)細胞中含有DNA的細胞器有（　　）
①葉綠體②線粒體③核糖體④細胞核．
A．②B．①②C．①②④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻（　　）
A．與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經(jīng)是一個新物種了
B．產(chǎn)生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應(yīng)
C．產(chǎn)生的配子中無同源染色體，故用秋水仙素誘導(dǎo)成的單倍體是可育的
D．產(chǎn)生的花粉進行花藥離體培養(yǎng)長成芝麻，因其體內(nèi)有同源染色體，所以屬于二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為精原細胞增殖以及形成精子過程示意圖．圖中標明了染色體與染色體上的基因．設(shè)①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期．

據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A．①中無同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4a
B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a
C．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a
D．②有姐妹染色單體，①③均無姐妹染色單體

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