14.(1)科學(xué)家將外源基因?qū)刖d羊的受精卵中,常用的方法是顯微注射.由于外源基因可能隨機(jī)插入到受精卵的DNA中,因而有時會導(dǎo)致早期胚胎死亡,最可能原因是外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá).
(2)從早期胚胎或原始性腺分離出來的一類體積小、核大具有發(fā)育的全能性的細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞(ES或EK細(xì)胞).
(3)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理,經(jīng)過“最后一道工序”胚胎移植,植入到受體母綿羊體內(nèi).
(4)我國在“863”計劃資助下開展Bt抗蟲棉、抗蟲水稻等研究,可以減少農(nóng)藥、殺蟲劑的使用,這將對環(huán)境保護(hù)起到重要作用.生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、物種多樣性、協(xié)調(diào)與平衡及系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等原理.

分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測與鑒定.
2、將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞:最常用的方法是顯微注射技術(shù).此方法的受體細(xì)胞多是受精卵.
3、胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).特點(diǎn):體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞.
4、轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”.
5、生態(tài)工程遵循自然界物質(zhì)循環(huán)規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.其遵循的原理包括:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.

解答 解:(1)科學(xué)家將外源基因?qū)刖d羊的受精卵中,常用的方法是顯微注射由于外源基因可能隨機(jī)插入到受精卵的DNA中,外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá),因而有時會導(dǎo)致早期胚胎死亡.
(2)從早期胚胎或原始性腺分離出來的一類體積小、核大具有發(fā)育的全能性的細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞(ES或EK細(xì)胞).
(3)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理,經(jīng)過“最后一道工序”胚胎移植,植入到受體母綿羊體內(nèi).
(4)我國在“863”計劃資助下開展Bt抗蟲棉、抗蟲水稻等研究,可以減少農(nóng)藥、殺蟲劑的使用,這將對環(huán)境保護(hù)起到重要作用.生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、物種多樣性、協(xié)調(diào)與平衡與系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等原理.
故答案為:
(1)顯微注射    外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)
(2)胚胎干細(xì)胞(ES或EK細(xì)胞)
(3)胚胎分割    胚胎移植
(4)環(huán)境保護(hù)   物種多樣性   協(xié)調(diào)與平衡

點(diǎn)評 本題綜合考查了基因工程、胚胎工程和生態(tài)工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力.題目中考查的要點(diǎn)較多,設(shè)計到多方面的知識,要求學(xué)生對生物學(xué)知識掌握得比較全面.基因工程是考查的重點(diǎn)知識,與細(xì)胞工程、胚胎工程等現(xiàn)代生物技術(shù)都有一定聯(lián)系.復(fù)習(xí)時可以建立知識框架,幫助記憶和理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示圖1細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分.①-⑥表示物質(zhì),據(jù)圖回答問題.

(1)若圖1表示動物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,④可能為ABC(多選).
A、胰脂肪酶  B、胰島素   C、胰高血糖素   D、抗體
(2)組成圖2中⑥物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸.
(3)圖2中基因1和基因2的差異實質(zhì)表現(xiàn)在脫氧核苷酸的排列順序與脫氧核苷酸的數(shù)目.
(4)核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道,下列物質(zhì)核孔復(fù)合體向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)氖?(BC 。ǘ噙x).
A.tRNA
B.RNA聚合酶
C.DNA聚合酶
D.mRNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.近期,我國首次發(fā)布腫瘤年報,年報顯示,全國每分鐘有6人被診斷為癌癥.專家指出腫瘤對我國人口健康的危害很大,人人需要有防控意識.

(1)癌細(xì)胞是指正常細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,變成連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞.
(2)如圖1表示原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻?種途徑:
①推測圖中所示蛋白質(zhì)的功能是促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂.
②由圖可知,此蛋白質(zhì)的活性增強(qiáng)或數(shù)量增加與細(xì)胞癌變有關(guān).
(3)如圖2為結(jié)腸癌發(fā)生的遺傳學(xué)原理:
①正常細(xì)胞中的這四條染色體互為非同源染色體.
②癌癥的發(fā)生一般需要很長時間,因為細(xì)胞癌變是多個基因突變累積的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,其中甲表示神經(jīng)中樞,乙、丙未知.神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為四個實驗位點(diǎn).現(xiàn)欲探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元,結(jié)合所給器材完成以下內(nèi)容.
材料:從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧(反射弧結(jié)構(gòu)未被破壞).供選擇儀器:剪刀,電刺激儀,微電流計.
(1)如果該反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其連接的肌肉.探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元的方法步驟(只在神經(jīng)元A上完成):
①先用剪刀在神經(jīng)元A的1、2之間將其剪斷;
②再用電刺激儀刺激神經(jīng)元A上的實驗位點(diǎn)1,若肌肉無收縮現(xiàn)象,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)元,反之則為傳出神經(jīng)元.
(2)如果在實驗過程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性,探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元的方法步驟(每個實驗位點(diǎn)只能用一次):
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點(diǎn)2和實驗位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實驗位點(diǎn)1,若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)1次,則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng)元;若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)2次,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)元.該實驗結(jié)果表明興奮在神經(jīng)元間傳遞的特點(diǎn)為單向傳遞,具有這種特點(diǎn)的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)動物激素的功能和激素間的關(guān)系,說法錯誤的是( 。
A.垂體是人體體液調(diào)節(jié)的中樞
B.甲狀腺、性腺、腎上腺分泌激素都會受垂體的控制
C.生長激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)人和動物的生長,但側(cè)重點(diǎn)不同
D.胰島素和胰高血糖素的生理功能正好相反

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示為葉綠體中色素、蛋白質(zhì)等成分在膜上的分布.下列對有關(guān)圖示結(jié)構(gòu)的描述中,錯誤的一組是( 。
①該生物膜為葉綠體內(nèi)膜
②發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能
③可完成光合作用的光反應(yīng)過程
④產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動.
A.①②③B.①③④C.②③D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.肺結(jié)核是一種嚴(yán)重危害人類身體健康的傳染性疾病,此病是由主要寄生在人體呼吸道的結(jié)核桿菌引起的,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,結(jié)核桿菌和肺炎雙球菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是不同的
B.結(jié)核桿菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型
C.“卡介苗”是預(yù)防肺結(jié)核病的疫苗,其主要作用是抑制或殺死人體內(nèi)的結(jié)核桿菌
D.結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生與其染色體變異有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不能用T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗所證明的選項是( 。
A.DNA是遺傳物質(zhì)B.DNA有自我復(fù)制的功能
C.DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成D.RNA能起遺傳物質(zhì)的作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遵義期末)下列有關(guān)實驗操作方法或結(jié)果的敘述,正確的一組是( )

①檢測還原糖時最好用番茄汁代替蘋果汁做實驗材料

②用光學(xué)顯微鏡觀察質(zhì)壁分離時,可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和染色體

③用紙層析法分離色素時,胡蘿卜素在層析液中溶解度最大

④在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布時,應(yīng)保持細(xì)胞的活性

⑤人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后,可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體.

A.①③ B.②③⑤

C.②⑤ D.③⑤

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