在制備固定化酵母細(xì)胞的操作中正確的是
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A．制備好海藻酸鈉后，需立即將其與酵母細(xì)胞混合以防凝固
B．制備固定化酵母細(xì)胞過(guò)程應(yīng)用注射器
C．以恒定的速度把混合液注射到CaSO4溶液內(nèi)
D．凝膠珠在溶液中應(yīng)浸泡10min左右
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春二中高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分）請(qǐng)回答下列生物工程技術(shù)有關(guān)問(wèn)題：
(1) PCR技術(shù)利用了DNA的           原理，通過(guò)控制溫度來(lái)控制雙鏈的解聚，當(dāng)溫度緩慢降低后，兩條彼此分離的DNA鏈又會(huì)重新結(jié)合成雙鏈，稱為        。
(2)加工成果汁的過(guò)程中，為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清，在預(yù)處理時(shí)需要加入            ；同時(shí)為了使其得到充分利用，節(jié)約成本，需要控制好       。
(3)在制備固定化酵母細(xì)胞過(guò)程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止          。如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過(guò)淺，說(shuō)明固定的酵母細(xì)胞數(shù)目     。
(4)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、______     __和________等原理。下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是         。

（5）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)為達(dá)到無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境條件，需要對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理，通常在培養(yǎng)液中添加一定量的______   ，此外應(yīng)______   。用于核移植的細(xì)胞通常為10代以內(nèi)，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞______   。 

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科目：高中生物 來(lái)源：岳陽(yáng)市一中2010屆高三第四次質(zhì)檢考試（生物）試題 題型：綜合題

酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān)，也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物，生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行了下列研究。請(qǐng)你根據(jù)他們的研究?jī)?nèi)容回答問(wèn)題：
A．酵母細(xì)胞的固定化
（1）在制備固定化酵母細(xì)胞過(guò)程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，原因是                                                  。
（2）如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過(guò)淺，說(shuō)明                          。
若凝膠珠不是圓形或橢圓形，其主要原因是                                     。
（3）本實(shí)驗(yàn)所用的固定化技術(shù)是包埋法，而制備固定化酶則不宜用此方法，原因是   
                                
（4）利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵，與直接接種酵母菌相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？（說(shuō)出兩點(diǎn)）                                                              。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東濱州高三3月模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用，給社會(huì)帶來(lái)了較大的經(jīng)濟(jì)效益，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)制作泡菜需要測(cè)定亞硝酸鹽的含量，方法是?????? ，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N—1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 ?????? ??? ，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中，要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是??? ；玫瑰精油的提取需要大量原料，通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖。

(3)在制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫才能加入已活化的酵母菌，原因是? ???? ? 。如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過(guò)淺，說(shuō)明 ??? ?? 。

(4)微生物強(qiáng)化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油黏度的原理，通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù)。為篩選和純化該類微生物，從功能上分，應(yīng)選用? ??? ? 培養(yǎng)基，常用的接種方法是?? ???????????? 和 ??????????????? 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三開學(xué)檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，欲通過(guò)制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全。

 

(1)酵母細(xì)胞的固定采用的方法是________。

(2)請(qǐng)完善該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在制備固定化酵母細(xì)胞過(guò)程的步驟：

①配制氯化鈣溶液時(shí)應(yīng)用蒸餾水。

②海藻酸鈉溶液應(yīng)用______________加熱。

③海藻酸鈉溶液必須___________才能加入酵母細(xì)胞。

④注射器中的海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合物應(yīng)滴入________中形_______。

(3)該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來(lái)進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵。

①為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)運(yùn)用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一定要在________條件下進(jìn)行。

②加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉___________________________。

③裝置的長(zhǎng)導(dǎo)管起到什么作用？ ________________________。

(4)試分析下圖中，與用海藻酸鈉作載體制備的固定化酵母細(xì)胞相似的是 (　　)。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆吉林省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）請(qǐng)回答下列生物工程技術(shù)有關(guān)問(wèn)題：

(1) PCR技術(shù)利用了DNA的            原理，通過(guò)控制溫度來(lái)控制雙鏈的解聚，當(dāng)溫度緩慢降低后，兩條彼此分離的DNA鏈又會(huì)重新結(jié)合成雙鏈，稱為         。

(2)加工成果汁的過(guò)程中，為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清，在預(yù)處理時(shí)需要加入             ；同時(shí)為了使其得到充分利用，節(jié)約成本，需要控制好        。

(3)在制備固定化酵母細(xì)胞過(guò)程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止           。如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過(guò)淺，說(shuō)明固定的酵母細(xì)胞數(shù)目      。

  (4)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、______     __和________等原理。下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是          。

（5）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)為達(dá)到無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境條件，需要對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理，通常在培養(yǎng)液中添加一定量的______    ，此外應(yīng)______    。用于核移植的細(xì)胞通常為10代以內(nèi)，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞______    。 

 

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