將若干生理狀況基本相同，長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實驗組）和清水（對照組）中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A．對照組中蘿卜條長度增加受細胞壁伸縮性限制

B．蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復原長度是因為細胞不吸收蔗糖

C．實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

D．實驗結(jié)束后，實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏林芝地區(qū)林芝一中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是“DNA粗提取與鑒定”相關實驗步驟，請據(jù)圖分析回答：

（1）雞血細胞是進行該實驗較好的實驗材料，這是因為 ．從雞血細胞中釋放出核物質(zhì)的處理方法是 ．

（2）圖a表示釋放核物質(zhì)后進行過濾的過程，過濾后取 進行下一步實驗．

（3）圖b表示的相關操作過程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是 ．

（4）圖c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精，其目的是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個方框依次代表大腸桿菌、水綿、酵母菌、藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構．下列哪項屬于這種物質(zhì)或結(jié)構（ ）

A．線粒體 B．核糖體 C．染色體 D．細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一棵楊樹的一片葉屬于生命系統(tǒng)的哪個層次（ ）

A．器官 B．組織 C．系統(tǒng) D．細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市平度市高一直升班上12月抽考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種酶的活性與溫度的關系如圖所示．請回答一組相關的問題．

（1）可以將 作為酶活性高低的指標．

（2）在t1和t5的溫度環(huán)境中，該酶的活性都極低．這兩種環(huán)境中酶結(jié)構上的主要區(qū)別是溫度達到t5時 ．

（3）已知經(jīng)過t2溫度處理的該酶，當溫度提高到t3時，其活性隨著提高；但不知道經(jīng)過t4溫度處理的酶，當溫度降低到t3時，其活性是否可以恢復到較高水平．請完成以下實驗設計，對該問題進行探究．

①取3支試管，編號為A、B、C，各加入適宜濃度的該酶溶液1mL．將A和B設為對照組，分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10min；將C作為實驗組，其溫度處理應是先在 ，然后再轉(zhuǎn)移到 ．

②另取適宜濃度的反應物溶液各2mL，分別加入甲、乙、丙三支試管中， ．

③分別將甲、乙、丙中的溶液對應加入A、B、C內(nèi)，振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫10min，檢測各試管中產(chǎn)物的量，記錄，比較．

④結(jié)果預測與分析：

如果 ，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性可以恢復；

如果 ，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性不能恢復．

（4）本實驗需要控制的無關變量有 ．（至少寫2點）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市平度市高一直升班上12月抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常生長的綠藻光照培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后細胞的葉綠體內(nèi)不?可能發(fā)生的變化是（ ）

A．O2的產(chǎn)生停止 B．比值下降

C．比值下降 D．CO2的固定加快

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