11．科學(xué)家將發(fā)光基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi)，培育出了發(fā)光的煙草（如圖），以下有關(guān)該過程中應(yīng)用的技術(shù)的敘述中，正確的是（　�。�
A．該技術(shù)是在細(xì)胞水平上進(jìn)行設(shè)計和施工的
B．該技術(shù)的操作環(huán)境是在生物體內(nèi)
C．該技術(shù)的原理是基因突變
D．該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是定向產(chǎn)生人類需要的生物類型

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．
2、基因工程的概念：

基因工程的別名基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)
操作環(huán)境生物體外
操作對象基因
操作水平DNA分子水平
基本過程剪切→拼接→導(dǎo)入→表達(dá)
結(jié)果人類需要的基因產(chǎn)物
原理基因重組

解答 解：A、圖示采用了基因工程技術(shù)，該技術(shù)是在分子水平上進(jìn)行設(shè)計和施工的，A錯誤；
B、圖示采用了基因工程技術(shù)，該技術(shù)的操作環(huán)境是在生物體外，B錯誤；
C、圖示采用了基因工程技術(shù)，該技術(shù)的原理是基因工程，C錯誤；
D、該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是定向產(chǎn)生人類需要的生物類型，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念、原理、操作工具及操作步驟等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷（解析版） 題型：選擇題

將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短時間內(nèi)的變化依次是（ ）

A．增加、減少、增加、減少 B．增加、增加、減少、減少

C．減少、增加、減少、減少 D．減少、減少、增加、增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．采用干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等幾種方法，可分別殺死哪些部位的雜菌（　�。�
A．接種環(huán)、吸管、培養(yǎng)基、接種室B．吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、接種箱
C．培養(yǎng)基、接種環(huán)、吸管、接種箱D．培養(yǎng)皿、吸管、培養(yǎng)基、雙手

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細(xì)胞，這個細(xì)胞分化并最終衰老凋亡（如圖所示）．下列相關(guān)推測不正確的是（　�。�
A．成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂
B．從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機(jī)分配
C．通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的錯誤
D．根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定
C．①中的蛋白質(zhì)含量高于④中的，其最終匯入血漿參與血液循環(huán)，若淋巴管阻塞會引起組織水腫
D．若②為腦細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處；若②為肌肉細(xì)胞，則a處的葡萄糖濃度高于b處

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《荆℉IV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重．如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．其大致過程如下：
Ⅰ．采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液，通過體外受精，形成奶牛受精卵；
Ⅱ．將人血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫�，形成重組細(xì)胞；
Ⅲ．電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎；
Ⅳ．將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．
請回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對奶牛的精子進(jìn)行獲能處理．受精時，往往一個卵母細(xì)胞只能和一個精子結(jié)合，受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)有兩個透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅳ中，在胚胎移植前可以取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析鑒定性別．
（3）若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛，現(xiàn)有兩種處理方法：
方法A：在步驟Ⅳ中將早期胚胎分割成若干個胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成一頭小牛．應(yīng)選擇發(fā)育良好形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行操作．
方法B：在步驟Ⅳ中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通黃牛的去核的減二中期卵母細(xì)胞細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成新胚胎．為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核，可將早期胚胎細(xì)胞分離出來，培養(yǎng)在添加了抑制因子培養(yǎng)液中，將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細(xì)胞，再從該細(xì)胞中提取所需的細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，在此過程中，起主要作用的是（　�。�
A．核膜B．核孔C．核仁D．染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)色素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．所有植物細(xì)胞中都只含有四種色素
B．有的植物細(xì)胞的液泡中也含有一定量的色素
C．葉綠體的類囊體有巨大的膜面積，色素就位于膜上
D．植物細(xì)胞內(nèi)的光合色素主要包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列基因型屬于純合子的是（　�。�
A．AaBbB．AABbC．aaBBD．aaBb

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同步練習(xí)冊答案