如圖為電子顯微鏡下觀(guān)察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是（　�。�
A、圖中1具有雙層膜，是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
B、圖中2是中心體，該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞
C、圖中3是核糖體，是合成脂質(zhì)的場(chǎng)所
D、圖中4是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為電子顯微鏡下觀(guān)察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，其中1為線(xiàn)粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；2為中心體，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)；3為核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所；4為高爾基體；5為細(xì)胞核．
解答： 解：A、圖中1為線(xiàn)粒體，具有雙層膜，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，而細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、圖中2是中心體，分布在動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中，因此圖示細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞，B正確；
C、圖中3是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；
D、圖中4為高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合電子顯微鏡下觀(guān)察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研人員對(duì)某海洋食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線(xiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、D點(diǎn)表示種群密度最大
B、B點(diǎn)表示種群的增長(zhǎng)率最大
C、從B點(diǎn)到D點(diǎn)，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
D、D點(diǎn)還未達(dá)到環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠(chǎng)”為[
 
]
 
．
（3）結(jié)構(gòu)5為
 
．
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 
．
（6）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中有機(jī)物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、含有元素C、H、0、N的物質(zhì)是核酸、果糖、脂肪
B、在光學(xué)顯微鏡下可直接觀(guān)察到花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪顆粒
C、生物大分子的單體都是氨基酸
D、性激素、維生素D、抗體不都屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

染色體的主要組成成分是（　�。�
A、DNA和蛋白質(zhì)
B、RNA和蛋白質(zhì)
C、DNA和RNA
D、糖類(lèi)和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中最重要的物質(zhì)之一，其不具有的功能是（　�。�
A、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分
B、運(yùn)輸物質(zhì)
C、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
D、儲(chǔ)存遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示不參與生物體內(nèi)蛋白質(zhì)構(gòu)成的氨基酸是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)，
 
上填名稱(chēng)）
（1）此細(xì)胞是
 
（填動(dòng)物或植物）細(xì)胞，與原核細(xì)胞相比，該細(xì)胞最主要特點(diǎn)是
 
．
（2）與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，對(duì)蛋白質(zhì)有加工和轉(zhuǎn)運(yùn)功能的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）若該細(xì)胞是蛔蟲(chóng)的細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（4）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[
 
]
 
．
（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中一定還有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物生命活動(dòng)受到多種激素的調(diào)節(jié)?在生產(chǎn)中，人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物，如2，4-D?萘乙酸等，具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)?它們?cè)谏a(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛?

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過(guò)控制2，4-D的濃度除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草?單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)2，4-D濃度的反應(yīng)如圖1曲線(xiàn)所示?
①圖中表示雙子葉雜草對(duì)2，4-D濃度的反應(yīng)曲線(xiàn)的是
 
（甲或乙）?從圖中可以看出2，4-D作用的特點(diǎn)
 
?
②2，4-D作為除草劑的最佳使用濃度是
 
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度?
（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)2，4-D對(duì)植物的芽和根的生長(zhǎng)有影響作用?圖2為其X?Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，則：
①X濃度的2，4-D對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有
 
作用?
②X濃度?Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是
 
?

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