植物生命活動受到多種激素的調(diào)節(jié)?在生產(chǎn)中，人工合成的生長素類似物，如2，4-D?萘乙酸等，具有與生長素相似的生理效應(yīng)?它們在生產(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛?

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過控制2，4-D的濃度除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草?單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2，4-D濃度的反應(yīng)如圖1曲線所示?
①圖中表示雙子葉雜草對2，4-D濃度的反應(yīng)曲線的是
 
（甲或乙）?從圖中可以看出2，4-D作用的特點
 
?
②2，4-D作為除草劑的最佳使用濃度是
 
點所對應(yīng)的濃度?
（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)2，4-D對植物的芽和根的生長有影響作用?圖2為其X?Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：
①X濃度的2，4-D對微型月季莖段側(cè)芽生長具有
 
作用?
②X濃度?Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是
 
?
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素類似物是人工合成的具有與生長素生理作用相類似的生理需要的化學(xué)物質(zhì)，也具有生理作用的兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．據(jù)圖分析：植物對生長素類似物具有兩重性，圖1中曲線甲可以表示雙子葉植物，曲線乙可以表示單子葉植物．圖2中，由于月季對2，4-D具有兩重性，所以，X表示抑制作用，Y和Z捕食促進作用，且X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定．
解答： 解：（1）①由圖1可知具有兩重性，由于雙子葉植物對生長素類似物的敏感性要比單子葉植物的要強，所以甲表示雙子葉雜草對2，4-D濃度的反應(yīng)曲線．2，4-D作用的特點是具有兩重性，即低濃度促進高濃度抑制．②雙子葉雜草對2，4-D比較敏感，因此是甲，X點是促進作用，最佳濃度是F或D．
（2）①X濃度的2，4-D對微型月季莖段側(cè)芽生長的曲線低于空白對照組，所以X濃度的2，4-D對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用．
②據(jù)圖2分析，X濃度?Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系存在X＞Y，X＞Z，但由于生長素類似物的生理作用具有兩重性，所以Y與Z之間大小關(guān)系不確定．
故答案為：
（1）①甲       具有兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）        ②F或D
（2）①抑制     ②X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定
點評：本題主要考查植物激素相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對信息分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是（　　）
A、圖中1具有雙層膜，是細(xì)胞進行光合作用的場所
B、圖中2是中心體，該細(xì)胞可能是動物細(xì)胞
C、圖中3是核糖體，是合成脂質(zhì)的場所
D、圖中4是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，在動物細(xì)胞中有分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是淀粉、糖原和纖維素的示意圖，它們的共同點是（　　）
A、都含有C、H、O、N四種元素
B、都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)
C、都是以葡萄糖為基本組成單位
D、都是在葉綠體上合成的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列可以稱為種群密度的是（　�。�
A、一定地區(qū)內(nèi)單位面積內(nèi)的人口數(shù)量
B、一口池塘中鰱魚的數(shù)量
C、一片森林中單位面積內(nèi)喬木的數(shù)量
D、一條江河中單位體積內(nèi)魚的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A、[H]不斷積累
B、[H]不提供電子給電子傳遞鏈
C、不發(fā)生電子得失
D、電子最終受體是丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是（　　）
A、視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上
B、用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體、線粒體等結(jié)構(gòu)
C、低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、制作口腔上皮細(xì)胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋蓋玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅直翅、彎翅基因（A、a）和有眼、無眼基因（B、b）均位于4號常染色體上，兩對基因位置臨近緊密連鎖．研究人員利用純合的彎翅有眼、直翅無眼和彎翅無眼果蠅進行下列雜交實驗：
雜交一：彎翅有眼×直翅無眼→直翅有眼
雜交二：雜交一子代直翅有眼♀×彎翅無眼♂→？
（1）雜交二產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型為
 
．
（2）雜交二實驗中出現(xiàn)了一個意外的表現(xiàn)型為直翅有眼的雌性后代．一種可能的原因是其親本中的
 
在產(chǎn)生配子的過程中，發(fā)生了
 
交換．若符合上述解釋，理論上則還可能出現(xiàn)另一種表現(xiàn)型為
 
的子代．另一種可能原因是雜交二子代出現(xiàn)的直翅有眼雌蠅發(fā)生了染色體數(shù)目變異．為驗證此推測，研究人員將該雌蠅與表現(xiàn)型為
 
雄蠅測交，結(jié)果子代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，分別是直翅有眼、彎翅有眼、直翅無眼、彎翅無眼．由此說明該雌蠅的母本在減數(shù)分裂過程中有部分
 
細(xì)胞未能正常分裂而產(chǎn)生基因組成為
 
的配子，由該配子受精后形成意外出現(xiàn)的直翅有眼雌蠅．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮放入含少量紅墨水且質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你回看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（　�。�
A、①無色、②紫色
B、①紅色、②無色
C、①紅色、②紫色
D、①無色、②紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解不正確的是（　�。�
A、不同地段生物種群有差別，在水平方向上多呈鑲嵌分布
B、某島嶼植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美，該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
C、動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)
D、竹林中竹子高低錯落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案