A. | 甲中②和③所需的原料均為核糖核苷酸,所以過(guò)程相同 | |
B. | 甲中的全部信息傳遞過(guò)程在所有真核細(xì)胞內(nèi)均能進(jìn)行 | |
C. | 乙和丙所示的過(guò)程對(duì)應(yīng)于甲中的序號(hào)依次是①、⑤ | |
D. | 丙中⑦上可以同時(shí)串聯(lián)多個(gè)⑥,其意義在于少量RNA也能快速合成大量的蛋白質(zhì) |
分析 分析圖甲:圖甲所示為中心法則,其中①為DNA分子復(fù)制過(guò)程,②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,③為RNA分子復(fù)制過(guò)程,④為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,⑤為翻譯過(guò)程.
分析圖乙:圖乙所示為轉(zhuǎn)錄過(guò)程;
分析圖丙:圖丙所示為翻譯過(guò)程,其中⑥為核糖體,⑦為mRNA.
解答 解:A、甲中②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,所需原料是核糖核苷酸,③為RNA復(fù)制過(guò)程,所需原料也是核糖核苷酸,但兩者過(guò)程不同,A錯(cuò)誤;
B、逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過(guò)程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中,且DNA復(fù)制過(guò)程也只能發(fā)生在能進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞中,B錯(cuò)誤;
C、乙是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,對(duì)應(yīng)于甲中②過(guò)程;丙為翻譯過(guò)程,對(duì)應(yīng)于甲中的序號(hào)是⑤,C錯(cuò)誤;
D、丙中⑥表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)為核糖體,一個(gè)信使RNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯,這樣可以提高形成蛋白質(zhì)的速度,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生物的中心法則圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細(xì)胞內(nèi)分布廣泛,它和蛋白質(zhì)、脂質(zhì)合成均有關(guān)系 | |
B. | 液泡是細(xì)胞內(nèi)最大的細(xì)胞器,其雙層膜及中間的細(xì)胞液合稱(chēng)為原生質(zhì)層 | |
C. | 核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)和RNA,它是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器” | |
D. | 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,為生命活動(dòng)提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè) | |
B. | 若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色 | |
C. | 檢測(cè)氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色 | |
D. | 斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金魚(yú)草紅花與白花的顯隱性關(guān)系為不完全顯性 | |
B. | F1代自交結(jié)果仍然支持孟德?tīng)柕摹邦w粒遺傳”理論 | |
C. | F1代自交,所得后代的性狀分離比為紅花:白花=3:1 | |
D. | F1代與紅花或白花植株雜交,所得后代性狀分離比均為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度小于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度 | |
B. | ATP只能在A、B兩個(gè)場(chǎng)所中合成 | |
C. | 圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累,但該植物不一定能正常生長(zhǎng) | |
D. | 改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變A細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上 | |
B. | 使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰 | |
C. | 將培養(yǎng)皿完全打開(kāi)倒入培養(yǎng)基 | |
D. | 等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24、48、48 | B. | 48、24、48 | C. | 48、24、24 | D. | 48、48、24 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的正確理解的是( )
A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
B.地理隔離是新物種形成的必要條件
C.自然選擇選擇的是基因型
D.自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向
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