18．某科技小組在調查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生．5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只．由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能（　�。�
A．小于81只B．大于81只C．小于161只D．大于161只

分析 1、標志重捕法是在被調查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一定期限后進行重捕，根據(jù)重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例，來估計該種群的數(shù)量．
2、設該地段種群中個體數(shù)為N，其中標志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標志的個體數(shù)為m，則N：M=n：m．

解答 解：根據(jù)題干信息可知，第一次捕獲并標記50只灰蒼鼠，第二次捕獲42只灰蒼鼠，其中有上次標記的個體13只；
根據(jù)標志重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）：標記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標志的個體數(shù)，即N：50=42：13，N=162只，由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能小于162只，因此該草場中灰蒼鼠的種群密度最可能是小于162÷2=81只．
故選：A．

點評 本題考查了標記重捕法中種群密度的相關計算，考生要能夠識記計算的相關公式，利用題中所給數(shù)據(jù)代入計算即可；特別注意題中提出“方圓為2hm2的草場”，由于要求計算“種群密度”，因此切記計算結果除以面積．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在樣品稀釋和平板涂布步驟中，下列選項不需要的是（　�。�
A．酒精燈B．培養(yǎng)皿C．顯微鏡D．無菌水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．仔細閱讀圖一和圖二，請據(jù)圖回答問題．

（1）寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱：
④鳥嘌呤脫氧核苷酸；⑨氫鍵．
（2）圖二所示過程叫DNA分子的復制，科學家在探究DNA半保留復制方式時運用的主要技術是同位素標記技術．
（3）若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，在釋放出來的300個子代噬菌體中，含有32P的子代噬菌體占總數(shù)的比值為$\frac{1}{150}$．
假如圖一中的親代DNA分子含有1000個堿基對，將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制一次，則一個子代DNA的相對分子質量比原來增加了1000．
（4）圖二中的親代DNA分子在復制時．一條鏈上的G變成了C，則該DNA經(jīng)過3次復制后，發(fā)生差錯的DNA占$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于生物組織還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（　�。�
A．量取2mL斐林試劑時應優(yōu)先選用5mL量筒而不10mL量筒
B．隔水加熱時，試管中液體的液面應高于燒杯中水的液面
C．在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色
D．實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．豌豆的紅花與白花是一對相對性狀（分別由A、a基因控制），現(xiàn)有一批基因型為AA與Aa的紅花豌豆，兩者的數(shù)量之比是3：1，自然狀態(tài)下其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（　　）
A．13：2：1B．49：14：1C．1：2：1D．9：6：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在一個細胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時期的是（　�。�
A．染色體數(shù)目加倍和染色單體形成
B．DNA分子的復制和有關蛋白質的合成
C．著絲點的分裂和赤道板的出現(xiàn)
D．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示酵母菌在不同氧濃度下氧化分解葡萄糖時CO2釋放量和O2吸收量的變化關系曲線，請據(jù)圖回答：
（1）無氧呼吸強度與氧濃度之間的關系是無氧呼吸強度隨氧濃度的升高而逐漸減弱．
（2）圖中陰影部分面積代表無氧呼吸釋放的CO2量．
（3）當外界氧濃度為4%～5%時，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而O2的吸收量相對值為0.4．此時，無氧呼吸的CO2釋放量相當于有氧呼吸的0.5倍；消耗葡萄糖的相對值相當于有氧呼吸的1.5倍．
（4）據(jù)圖分析，保存糧食、水果、蔬菜時應選用哪一點對應的氧氣濃度B．
A．A點    B．B點    C．C點    D．D點
（5）請寫出酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的反應式：
有氧呼吸的反應式：C6H1206+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
無氧呼吸的反應式：C6H1206$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2C02+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某生物膜的部分結構，圖中A、B、C、D表示某些物質表示物質跨膜運輸方式．下列說法正確的是（　�。�
A．A、B、D共同構成生物膜的基本骨架
B．不同種類細胞的細胞膜上，物質D的種類與正常細胞完全相同
C．若是小腸絨毛上皮細胞膜，則K+以a方式進入細胞
D．若是胰腺細胞膜，則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2，胰蛋白酶以d方式分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答有關微生物培養(yǎng)和篩選的問題
空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降．某研究小組欲用平板（培養(yǎng)基）收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況．實驗步驟如下：
①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；
②制作無菌平板（培養(yǎng)基）；
③設置空白對照組和若干實驗組，進行相關操作；
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)．
請回答下列問題：
（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源是牛肉膏和蛋白胨，成分X通常是瓊脂．
（2）步驟③中，實驗組的操作是將不同平板分別置于教室中的將各實驗組平板放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時間，敞口靜置一段時間．
（3）若在某次調查中，某一高度實驗組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，這種結果說明在此次調查中培養(yǎng)基出現(xiàn)了（微生物）污染現(xiàn)象．若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（4）若想確定平板上的菌落是否有大腸桿菌，應在培養(yǎng)基中加入伊紅--美藍；若要篩選出空氣中的真菌，應加入抗生素．
枯草芽孢桿菌廣泛分布在含淀粉豐富的土壤中．若要從土壤中分離篩選出能高效降解淀粉的枯草芽孢桿菌，另一研究小組做了如下實驗：
①制備土壤稀釋液：取土樣與水充分混合，放入錐形瓶中，常壓80℃的水浴處理樣品1小時后，取出冷卻．然后制成10-1、10-2、10-3、10-4、10-5不同稀釋度的土壤溶液．
②用無菌滴管吸取1ml10-5菌液，用稀釋涂布平板法法接種于以淀粉為唯一碳源的平板上．
③將平板于37°C培養(yǎng)箱中培養(yǎng)1-3d后，加入碘液，觀察菌落周圍白色區(qū)域，如圖所示．
（5）若要大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化該淀粉酶，則首選的菌株是B．

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