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6．關于生物組織還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（　�。�
A．量取2mL斐林試劑時應優(yōu)先選用5mL量筒而不10mL量筒
B．隔水加熱時，試管中液體的液面應高于燒杯中水的液面
C．在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現無色，加熱后變成磚紅色
D．實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/td>

分析 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液分別為0.1g/mol的NaOH和0.05g/mol的CuSO4，而蛋白質鑒定的試劑為雙縮脲試劑，其A液和B液分別是0.1g/mol的NaOH和0.01g/mol的CuSO4，鑒定可溶性還原糖時，斐林試劑甲液和乙液應混合均勻后再加入．

解答 解：A、量取2mL斐林試劑時應優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒，用10mL量筒誤差大，A正確；
B、隔水加熱時，試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面，確保試管中液體都能受熱，B錯誤；
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現淺藍色，加熱后變成磚紅色，C錯誤；
D、斐林試劑要現配現用，不能長期保存?zhèn)溆�，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查還原糖鑒定的試驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖1表示某基因型為AABb的動物細胞分裂的不同時期細胞圖象，圖2、圖3分別表示該動物體內細胞減數分裂過程中某些物質或結構的數量變化曲線，請分析回答：

（1）圖1中甲細胞中含有4個染色體組，乙細胞中含有8個染色單體．
（2）圖1中丙細胞名稱為次級精母細胞，若①染色體為X染色體，則②染色體一定為常染色體．
（3）圖2中Ⅱ對應圖1中乙細胞，圖1中丙細胞對應圖3中BC時期．
（4）圖2的a、b、c中表示DNA的是c，圖3曲線可表示（減數分裂過程中）同源染色體對數的數量變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗證明的是（　�。�
A．DNA是主要遺傳物質B．多糖是遺傳物質
C．DNA是遺傳物質D．蛋白質是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果用20種不同的字母分別代表20種氨基酸，寫出由10個氨基酸組成的長鏈，可以寫出多少條互不相同的長鏈？（　�。�
A．1020B．2010C．$\frac{1{0}^{20}}{2}$D．$\frac{2{0}^{10}}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關細胞器的敘述正確的一組是（　　）
①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內質網⑥中心體
（1）上述所有細胞都含有蛋白質（2）動物、植物細胞都具有的只有①④⑤
（3）不含磷脂的細胞器只有④（4）具有雙層膜的細胞器只有①②
A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．給一條結構和功能完好的神經一個適宜的刺激使其產生興奮，用記錄儀R記錄到電位的變化如圖所示．能正確反映刺激部位和電極放置位置的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某科技小組在調查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生．5天后，在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只．由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數量最可能（　�。�
A．小于81只B．大于81只C．小于161只D．大于161只

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某生態(tài)學家對某池塘生態(tài)系統的營養(yǎng)結構和能量流動情況進行了調查，圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物（蘆蒿、香蓮）的新型池塘生態(tài)系統模式圖．圖乙中a-d表示藻類和鰱魚能量流動過程中不同去向能量的相對值．

（1）根據圖甲回答以下問題．
①與香蓮競爭最激烈的生物是蘆蒿；人占有3個營養(yǎng)級．
②在人工影響下，池塘的物種逐漸豐富，其群落演替類型是次生演替；如果魚類大量死亡，分解者的數量變化情況是先增后減．
（2）若圖乙中從c1=a2+b2+c2+d2，則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為$\frac{{c}_{1}}{{a}_{1}{+b}_{1}{+c}_{1}{+d}_{1}}$（用字母表示）．
（3）圖乙c1中只有33-35%用于鰱魚的自身生長、發(fā)育、繁殖，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．“�；~塘”生產模式是利用桑葉喂蠶，蠶沙（蠶的糞便）養(yǎng)魚，魚塘泥肥桑，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)，從而獲得稻、魚、蠶繭三豐收．請回答下列問題：
（1）魚塘可看成一個生態(tài)系統，流人該生態(tài)系統的總能能包括魚塘中所有生產者固定在有機物中的能量、蠶糞中含有的能量．
（2）將蠶沙投入魚塘供鉿魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第一營養(yǎng)級所含的能量，蠶沙中的礙元素只能以有機物形式流向魚．
（3）對池塘中魚的能量流動情況進行了分析，結果如下表（數字為能量值，單位是KJ/cm2•a），據表分析，魚同化的能量是58.4KJ/cm2•a．
攝入的能量用于生長發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量輸入下一營養(yǎng)級
13215.842.69.6
（4）為了提高池塘養(yǎng)殖的經濟效益，將不同魚類進行混合放養(yǎng)、合理密養(yǎng)．從群落結構的角度分析，混合養(yǎng)殖可以充分利用棲息空間和食物條件等資源；從能量流動的角度分析，合理密養(yǎng)可以提高能量利用率，使生產者所固定的能量更多地流向對人類最有益的部分．

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