6．關(guān)于生物組織還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（　�。�
A．量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不10mL量筒
B．隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面
C．在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/td>

分析 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液分別為0.1g/mol的NaOH和0.05g/mol的CuSO4，而蛋白質(zhì)鑒定的試劑為雙縮脲試劑，其A液和B液分別是0.1g/mol的NaOH和0.01g/mol的CuSO4，鑒定可溶性還原糖時(shí)，斐林試劑甲液和乙液應(yīng)混合均勻后再加入．

解答 解：A、量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒，用10mL量筒誤差大，A正確；
B、隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面，確保試管中液體都能受熱，B錯(cuò)誤；
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)淺藍(lán)色，加熱后變成磚紅色，C錯(cuò)誤；
D、斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，不能長期保存?zhèn)溆�，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查還原糖鑒定的試驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖1表示某基因型為AABb的動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期細(xì)胞圖象，圖2、圖3分別表示該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，乙細(xì)胞中含有8個(gè)染色單體．
（2）圖1中丙細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，若①染色體為X染色體，則②染色體一定為常染色體．
（3）圖2中Ⅱ?qū)?yīng)圖1中乙細(xì)胞，圖1中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中BC時(shí)期．
（4）圖2的a、b、c中表示DNA的是c，圖3曲線可表示（減數(shù)分裂過程中）同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明的是（　�。�
A．DNA是主要遺傳物質(zhì)B．多糖是遺傳物質(zhì)
C．DNA是遺傳物質(zhì)D．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果用20種不同的字母分別代表20種氨基酸，寫出由10個(gè)氨基酸組成的長鏈，可以寫出多少條互不相同的長鏈？（　�。�
A．1020B．2010C．$\frac{1{0}^{20}}{2}$D．$\frac{2{0}^{10}}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述正確的一組是（　�。�
①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體
（1）上述所有細(xì)胞都含有蛋白質(zhì)（2）動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的只有①④⑤
（3）不含磷脂的細(xì)胞器只有④（4）具有雙層膜的細(xì)胞器只有①②
A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．給一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，用記錄儀R記錄到電位的變化如圖所示．能正確反映刺激部位和電極放置位置的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生．5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只．由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測(cè)該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能（　�。�
A．小于81只B．大于81只C．小于161只D．大于161只

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某生態(tài)學(xué)家對(duì)某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況進(jìn)行了調(diào)查，圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物（蘆蒿、香蓮）的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖．圖乙中a-d表示藻類和鰱魚能量流動(dòng)過程中不同去向能量的相對(duì)值．

（1）根據(jù)圖甲回答以下問題．
①與香蓮競(jìng)爭(zhēng)最激烈的生物是蘆蒿；人占有3個(gè)營養(yǎng)級(jí)．
②在人工影響下，池塘的物種逐漸豐富，其群落演替類型是次生演替；如果魚類大量死亡，分解者的數(shù)量變化情況是先增后減．
（2）若圖乙中從c1=a2+b2+c2+d2，則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為$\frac{{c}_{1}}{{a}_{1}{+b}_{1}{+c}_{1}{+d}_{1}}$（用字母表示）．
（3）圖乙c1中只有33-35%用于鰱魚的自身生長、發(fā)育、繁殖，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．“�；~塘”生產(chǎn)模式是利用桑葉喂蠶，蠶沙（蠶的糞便）養(yǎng)魚，魚塘泥肥桑，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)，從而獲得稻、魚、蠶繭三豐收．請(qǐng)回答下列問題：
（1）魚塘可看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能能包括魚塘中所有生產(chǎn)者固定在有機(jī)物中的能量、蠶糞中含有的能量．
（2）將蠶沙投入魚塘供鉿魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第一營養(yǎng)級(jí)所含的能量，蠶沙中的礙元素只能以有機(jī)物形式流向魚．
（3）對(duì)池塘中魚的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/cm2•a），據(jù)表分析，魚同化的能量是58.4KJ/cm2•a．
攝入的能量用于生長發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量輸入下一營養(yǎng)級(jí)
13215.842.69.6
（4）為了提高池塘養(yǎng)殖的經(jīng)濟(jì)效益，將不同魚類進(jìn)行混合放養(yǎng)、合理密養(yǎng)．從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，混合養(yǎng)殖可以充分利用棲息空間和食物條件等資源；從能量流動(dòng)的角度分析，合理密養(yǎng)可以提高能量利用率，使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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