A. | 染色體數(shù)目加倍和染色單體形成 | |
B. | DNA分子的復制和有關蛋白質的合成 | |
C. | 著絲點的分裂和赤道板的出現(xiàn) | |
D. | 細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成 |
分析 有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期,而染色體單體是在間期形成的,A錯誤;
B、DNA分子的復制和有關蛋白質的合成都發(fā)生在分裂間期,B正確;
C、著絲點分裂發(fā)生在分裂后期,赤道板不是真實存在的結構,不會出現(xiàn),C錯誤;
D、細胞板在有絲分裂末期出現(xiàn),而紡錘體形成與有絲分裂前期,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞有絲分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1020 | B. | 2010 | C. | $\frac{1{0}^{20}}{2}$ | D. | $\frac{2{0}^{10}}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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A. | 小于81只 | B. | 大于81只 | C. | 小于161只 | D. | 大于161只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①時期染色體還未復制,核DNA已完成復制 | |
B. | ③時期核膜、核仁重建,細胞中部出現(xiàn)細胞板 | |
C. | ①→②表示著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變 | |
D. | ②→③表示同源染色體分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了684 | |
B. | 該蛋白質分子中含有兩個羧基 | |
C. | 圖中氨基酸間的“-”化學鍵是在高爾基體中形成的 | |
D. | 氨基酸的排列順序多種多樣是蛋白質具有多樣性原因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ④⑤ |
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