(12分)如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島四種腺體,請分析回答:
(l)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌 ,最終促使乙合成并分泌相關(guān)激素。若乙合成的激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和 (填“腺體名稱”)的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為 調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時,丁分泌的 的增加,使血糖濃度升高,與其起協(xié)同作用的是 分泌的相關(guān)激素。
(3)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 (填“腺體名稱”)。
(每空2分,共12分)
(1)促甲狀腺激素釋放激素 垂體 反饋 (2)胰高血糖素; 丙(或答“腎上腺”)
(3)下丘腦
【解析】
試題分析:(1)受到寒冷刺激時下丘腦會合成促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進細胞氧化分解加快,產(chǎn)熱增加。而甲狀腺激素含量上升到一定含量時會反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種一個系統(tǒng)工作的效果又作為信息來調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作屬于反饋調(diào)節(jié)。
(2)血糖含量降低時,胰腺中的胰島A細胞會分泌胰高血糖素,通過促進肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化使血糖濃度升高,和它具有相同作用的是腎上腺即丙分泌的腎上腺素,它們是協(xié)同作用。
(3)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,其體溫調(diào)節(jié)能力下降,說明是下丘腦受損。
考點:本題考查生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。
科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共8分)以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細胞,D圖表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖,請回答:
(1)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖___ _。
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細胞是圖_______ _,參與該過程的所有細胞器是______________________ ____(填名稱)。
(3)所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖____ ____,C圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是____ ____。
(4)事實上,圖B所示細胞處于____ ____狀態(tài),該狀態(tài)出現(xiàn)的原因是:
①_______________________________________________________________________;
②_______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位(如下圖)一段時間后,彎向光源生長的是( )
A.①③⑤⑦ B.①④⑥C.③⑤⑦ D.②⑤⑦
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將神經(jīng)細胞置于相當(dāng)于細胞外液的溶液(溶液S)中,可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測量該細胞的靜息電位和動作電位,可觀察到( )
A.靜息電位值減小 B.靜息電位值增大
C.動作電位峰值升高 D.動作電位峰值降低
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右下圖為恒溫動物的某組織,其中1—毛細血管壁、2—紅細胞、3—血漿、4—細胞內(nèi)液、5—組織液,請據(jù)圖對下列判斷正確的是( )
①3中的葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程,需要經(jīng)過6層生物膜
②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2,氧氣濃度最高的是4
③正常情況下圖中的2不能穿過1進入5
④如果該動物的腎小球病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會導(dǎo)致5中液體增多
⑤3液成分與4液、5液成分相比,含蛋白質(zhì)較多
A.上述說法都不正確 B.只有一種說法正確
C.有2種說法正確 D.3種說法正確
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科目:高中生物 來源:2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列有關(guān)遺傳與變異和進化的敘述中,不正確的是( )
A.二倍體與四倍體雜交可產(chǎn)生三倍體,說明二者之間無生殖隔離
B.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都涉及到了堿基互補配對
D.基因重組能夠產(chǎn)生多樣化的基因組合的后代
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省邛崍市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)胰腺能分泌胰液。胰液通過導(dǎo)管注入小腸,其中的消化酶用來消化食物。胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢?下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請回答下列問題:
(1)圖甲中的鹽酸刺激 ,從而使其分泌 ,經(jīng) 傳送至胰腺,促使其分泌胰液。該途徑表明機體通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(2)圖甲中反射弧的效應(yīng)器為 。該途徑表明機體還可通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(3)胰腺不僅能分泌胰液,還能分泌激素,如圖乙表示哺乳動物肝細胞內(nèi)糖代謝的部分過程,胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合之后,能促進葡萄糖的氧化分解,圖中X物質(zhì)為 。在有氧條件下,該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H],該過程在 中進行。
(4)胰島素 (能/不能)促進組織細胞加速攝取葡萄糖?據(jù)此分析,因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi),脂肪等非糖物質(zhì)的分解會 (加快/減慢/不變).
(5)胰腺中 分泌的胰高血糖素,與肝細胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程,這反映了細胞膜具有 的功能。
(6)用14C標(biāo)記的葡萄糖研究細胞內(nèi)糖代謝的過程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性,在白蛋白合成和分泌過程中,依次出現(xiàn)放射性的細胞器是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA(用a表示),反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA(用b表示)形成雜交分子(見右圖),從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變。下列與此有關(guān)的敘述,錯誤的是
A.a(chǎn)和b具有相同的堿基序列
B.過程II需t RNA、mRNA、rRNA等的參與
C.鄰近基因表達旺盛的細胞易出現(xiàn)無限增殖的特征
D.能夠抑制反義RNA轉(zhuǎn)錄的藥物可預(yù)防癌癥的發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2015屆北京理工附屬中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生長健壯的小麥根尖,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期( )
A.應(yīng)該選一個處于間期的細胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程
B.如果在低倍鏡下看不到細胞,可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察
C.如果在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從周圍細胞中尋找
D.如果視野過暗,可以轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度
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