研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA(用a表示)，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA（用b表示）形成雜交分子（見右圖），從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變。下列與此有關(guān)的敘述，錯誤的是

A．a(chǎn)和b具有相同的堿基序列

B．過程II需t RNA、mRNA、rRNA等的參與

C．鄰近基因表達(dá)旺盛的細(xì)胞易出現(xiàn)無限增殖的特征

D．能夠抑制反義RNA轉(zhuǎn)錄的藥物可預(yù)防癌癥的發(fā)生

 

A

【解析】

試題分析：鄰近基因轉(zhuǎn)錄的反義RNA能和抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA配對，說明二者堿基序列互補，A錯誤；過程Ⅱ是翻譯過程,需要mRNA作為模板,tRNA作為“翻譯”工具，場所在核糖體，B正確; 反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，所以反義RNA阻斷抑癌基因的表達(dá)，促進(jìn)癌細(xì)胞的產(chǎn)生，C正確；抑制反義RNA轉(zhuǎn)錄的藥物，可使抑癌基因正常表達(dá)，有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生，D正確。

考點：本題考查癌變的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脂質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)，在細(xì)胞中具有獨特的生物學(xué)功能，下列敘述與脂質(zhì)相符的是

A．構(gòu)成脂質(zhì)的主要化學(xué)元素為C、H、O、N四種

B．磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)，但并不是所有的生物膜中都含有磷脂

C．脂肪是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

D．固醇類物質(zhì)對生物的生命活動起營養(yǎng)、調(diào)節(jié)等作用

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島四種腺體，請分析回答：

（l）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌 ，最終促使乙合成并分泌相關(guān)激素。若乙合成的激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和 （填“腺體名稱”）的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為 調(diào)節(jié)。

（2）當(dāng)人體的血糖含量降低時，丁分泌的 的增加，使血糖濃度升高，與其起協(xié)同作用的是 分泌的相關(guān)激素。

（3）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是 （填“腺體名稱”）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆四川省邛崍市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．制酒和制醋的微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．探究麥芽糖酶的專一性實驗中，可選擇斐林試劑檢驗麥芽糖是否分解

C．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗原理是低溫可抑制紡錘體的形成，從而抑制染色體著絲點分裂，使染色體不能分別移向兩極

D．用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時，在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質(zhì)，相對分子質(zhì)量較小

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷（解析版） 題型：選擇題

SOD是一種抗氧化酶，它能將02－轉(zhuǎn)化成H2O2,增強(qiáng)植物的抗逆性。下圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式，與此有關(guān)的敘述，正確的是

A.①過程常用的工具酶有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體

B．②、③分別表示脫分化、再分化，培養(yǎng)基中需添加植物激素

C．SOD可能為02－轉(zhuǎn)化成H2O2的過程提供能量

D．培育過程中需根據(jù)基因型的不同進(jìn)行人工選擇

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆四川省資陽市高三一診生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖A為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示圖A細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。據(jù)圖回答問題。

（1）從圖A中可看出，通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有 。若將圖A所示活細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則 (填“能”或“不能”）在細(xì)胞核中檢測到放射性。

（2）若圖A表示人體內(nèi)的漿細(xì)胞，④所代表的物質(zhì)可能是 ，該物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的方式是 ，該物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點。

（3）鑒定圖B中成分⑤的試劑為 ，圖B中基因1和基因2的差異實質(zhì)表現(xiàn)在 。

（4）核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細(xì)胞核方向運輸?shù)挠? （填番號）。

A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆四川省資陽市高三一診生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體和細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，錯誤的是

A．線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所，抑制其功能會影響胞吐作用

B．呈球狀結(jié)構(gòu)的核仁，與核糖體的形成有關(guān)

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．構(gòu)成生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆北京理工附屬中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性狀符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為（ ）

A．1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三上學(xué)期摸底統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述，錯誤的是

A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

B.維生素D和性激素屬于固醇類物質(zhì)

C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多

D.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體上合成

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案