19.下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯誤的是(  )
A.轉(zhuǎn)錄是在細胞核內(nèi)進行的,是以DNA雙鏈中的一條鏈為模板,合成RNA的過程
B.在核糖體中,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程叫做翻譯
C.翻譯時,一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體,同時合成多條相同的肽鏈
D.轉(zhuǎn)錄時既需要解旋酶,又需要RNA聚合酶

分析 基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段.
(1)轉(zhuǎn)錄:是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程.
(2)翻譯:是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程.

解答 解:A、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,主要發(fā)生在細胞核中,A正確;
B、翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,該過程發(fā)生在核糖體上,B正確;
C、翻譯時,一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體,同時合成多條相同的肽鏈,C正確;
D、轉(zhuǎn)錄時需要RNA聚合酶,但不需要解旋酶,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.番茄中紅果(R)對黃果(r)為顯性,如果把黃果植株的花粉授到紅果的柱頭上,所結(jié)果實的顏色和果實內(nèi)種子的胚的基因型分別是( 。
A.黃或紅,rrB.紅,RrC.紅,Rr或rrD.橙黃,Rr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示是自然界普遍基因表達機制,根據(jù)該機制下列敘述正確的是(  )
A.核糖體在③mRNA上從左到右移動
B.④是DNA,mRNA從④中雙鏈轉(zhuǎn)錄
C.①是tRNA,是細胞內(nèi)外氨基酸轉(zhuǎn)運工具
D.rRNA轉(zhuǎn)錄后從核膜跨膜運輸?shù)郊毎|(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.社會文明與生態(tài)興衰有著密切的關(guān)系.以下關(guān)于生態(tài)的敘述,錯誤的是(  )
A.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
B.退耕還草恢復(fù)草原生態(tài)系統(tǒng)需要利用群落演替的規(guī)律
C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以提高能量傳遞效率和減少環(huán)境污染
D.建立自然保護區(qū)和瀕危動植物繁育中心都是保護生物多樣性的措施

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示某同學(xué)進行某實驗的基本操作步驟,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.該實驗的目的包括觀察植物細胞的有絲分裂過程、識別有絲分裂的不同時期等
B.該同學(xué)的實驗操作順序有誤,應(yīng)先進行d,再進行c
C.步驟f的操作目的是使細胞相互分散開,有利于觀察
D.在每一個視野中都能觀察到細胞分裂的各時期,這表明不同細胞的分裂是獨立進行的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的體液是指( )

A.細胞外液和消化液 B.細胞內(nèi)液和血液

C.細胞內(nèi)液和細胞外液 D.血漿、組織液、淋巴

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)者曾做過如圖a所示的實驗,在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長素溶液、水和14C﹣葡萄糖,待充分作用后,得到如圖b所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性.下列敘述不正確的是( )

A.實驗結(jié)果說明生長素有很強的吸引與運輸養(yǎng)分的效應(yīng)

B.加水是作為實驗對照

C.生長素能促進果實的發(fā)育可能與它能運輸養(yǎng)分有關(guān)

D.放射性葡萄糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是( )

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落

B.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體

C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密地區(qū)取樣

D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列據(jù)圖所作的推測,錯誤的是( )

A.基因型如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為

B.乙圖表示孟德爾所做的豌豆二對相對性狀遺傳實驗,F(xiàn)2的性狀分離比

C.丙圖中5號女兒患單基因遺傳病,那么3、4號異卵雙生兄弟的基因型相同

D.從丁圖可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

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同步練習(xí)冊答案