A. | 核糖體在③mRNA上從左到右移動(dòng) | |
B. | ④是DNA,mRNA從④中雙鏈轉(zhuǎn)錄 | |
C. | ①是tRNA,是細(xì)胞內(nèi)外氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)工具 | |
D. | rRNA轉(zhuǎn)錄后從核膜跨膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) |
分析 分析題圖:圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,其中①為tRNA,能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸;②表示核糖體,是翻譯的場(chǎng)所;③表示mRNA,是翻譯的模板;④表示DNA分子.
解答 解:A、根據(jù)tRNA的移動(dòng)方向可知,核糖體在③mRNA上從左到右移動(dòng),A正確;
B、④是DNA,mRNA是以④的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的,B錯(cuò)誤;
C、①是tRNA,是細(xì)胞內(nèi)氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)工具,C錯(cuò)誤;
D、rRNA在細(xì)胞核中形成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破 | |
B. | 分離細(xì)胞器利用了差速離心法 | |
C. | 觀察線粒體時(shí)可選葉肉細(xì)胞染色后,用顯微鏡觀察 | |
D. | 研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素示蹤法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2N | B. | 4 | C. | 2 | D. | 22N |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中都有ATP的消耗 | B. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中都有水的產(chǎn)生 | ||
C. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程都可進(jìn)行多次 | D. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中都需酶的催化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行的,是以DNA雙鏈中的一條鏈為模板,合成RNA的過程 | |
B. | 在核糖體中,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程叫做翻譯 | |
C. | 翻譯時(shí),一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條相同的肽鏈 | |
D. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)既需要解旋酶,又需要RNA聚合酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過程示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫
B.吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過程
C.細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞
D.細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞,細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com