A、ATP是細胞所有生命活動的直接能量來源 |
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉化為光能或化學能 |
C、肺泡與外界內的氣體交換要消耗細胞內有機物分解產(chǎn)生的ATP |
D、ATP分子中有三個磷酸基團,三個高能磷酸鍵 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶和ATP主要分布在細胞內 |
B、ATP的合成與分解均離不開酶的催化 |
C、酶在細胞內合成不需要ATP供能 |
D、人成熟紅細胞不能合成酶但能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體中有機物分解釋放的能量主要用于合成ATP |
B、酵母菌在有氧和無氧條件下,細胞質基質中都能形成ATP |
C、在有光條件下,葉綠體中才能合成ATP |
D、有機物的氧化分解總是與ATP的合成相關聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫誘導出的染色體數(shù)目變化將引起可遺傳變異 |
B、在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞 |
C、用根尖分生區(qū)作材料,在高倍鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的全過程 |
D、在誘導染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導的原理相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③⑤ |
C、①②③⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細胞內,一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈 |
B、原核細胞內,轉錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈 |
C、原核細胞內,轉錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯 |
D、真核細胞內,轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種轉變發(fā)生在生物細胞內 |
B、反應過程有酶參與 |
C、ATP的水解過程產(chǎn)生大量能量 |
D、反應式中物質和能量變化都是可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對陰離子的通透性比較大,氯離子大量流出膜外 |
B、對陽離子的通透性比較大,鈉離子大量流出膜外 |
C、對鈉離子通透性比較小,對鉀離子通透性比較大 |
D、對鈉離子通透性比較大,對鉀離子通透性比較小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選擇的親本及交配方式 | 預測的實驗結果 | 結 論(紫花基因型) |
第一步: ① |
出現(xiàn)性狀分離 | Dd |
② | ③ | |
第二步: ④ |
全為紫花 | DD |
⑤ | ⑥ |
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