分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
一般高倍鏡和低倍鏡相比,高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少、細胞體積大,但是由于進光量減少,因此視野變暗.
解答 解:(1)據(jù)圖示可知,圖象③中細胞最大,④中細胞最小,說明③放大倍數(shù)最大,④放大倍數(shù)最小,故③為D,④為C.
(2)放大倍數(shù)越大,則視野越暗,故視野最暗的圖象是③;視野暗時可以通過調(diào)節(jié)大光圈和凹面鏡使視野變亮.
(3)目鏡為10×,物鏡10×,則放大倍數(shù)為100倍,該放大倍數(shù)不是指體積或面積,而是指長度放大了多少倍.若A視野中細胞為160個,則換上40×物鏡后,即細胞又被放大4倍,細胞的數(shù)目應(yīng)縮小4倍,則視野范圍內(nèi)細胞數(shù)目縮小16倍,因此視野中細胞為10個.
(4)分析圖解可知,圖乙和圖甲比較,圖甲中有8個細胞,圖乙中有2個細胞,因此圖乙是圖甲細胞放大4倍后的圖形,則圖二是更換的物鏡應(yīng)為40×.
(5)由于顯微鏡下觀察的是倒立的虛像,若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為逆時針.
故答案為:
(1)D C
(2)③大光圈 凹面鏡
(3)100 長度 10
(4)40×
(5)逆時針
點評 本題屬于簡單題,屬于考綱中理解層次的考查,考生著重理解顯微鏡的工作原理和高倍鏡使用的方法即可,能通過看圖判斷③細胞放大倍數(shù)最大,因此視野最暗.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9流感病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素 | |
B. | 遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA | |
C. | 酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA | |
D. | 細胞生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以通過握手或交談傳播 | |
B. | 艾滋病患者患病的根本原因是病菌感染 | |
C. | HIV病毒能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是B細胞和T細胞,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能 | |
D. | 人體感染HIV病毒后,潛伏期可達2~10年 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向右彎曲 直立生長 向左彎曲 | |
B. | 向右彎曲 向右彎曲 向右彎曲 | |
C. | 向右彎曲 向右彎曲 向左彎曲 | |
D. | 向左彎曲 直立生長 向右彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍色反應(yīng),則單體3為葡萄糖 | |
B. | 若圖中丁是一種細胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸 | |
C. | 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成 | |
D. | 若圖中物質(zhì)丙在細胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,則丁也會同時加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 細胞 | 細胞壁 | 光合作用 | 染色質(zhì)(體) | 細胞全能性 |
A | 藍藻細胞 | 有 | 有 | 有 | 無 |
B | 洋蔥根尖細胞 | 有 | 無 | 有 | 有 |
C | 兔成熟紅細胞 | 無 | 無 | 有 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無 | 無 | 有 | 無 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用 | |
B. | 再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程 | |
C. | 葉組織塊需先用70%酒精后用0.1%氯化汞消毒 | |
D. | c、d、e過程往往需要光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆是閉花授粉且自花傳粉的植物 | B. | 豌豆先開花后授粉 | ||
C. | 豌豆品種間性狀差異很大 | D. | 豌豆是自花傳粉的植物 |
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