18．下面關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．tRNA 分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B．運(yùn)載體、ATP和有些酶中均含有核糖
C．嚴(yán)重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒
D．tRNA、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮相應(yīng)作用后，不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體

分析 1、tRNA是三葉草狀結(jié)構(gòu)，存在中RNA的雙鏈區(qū)，雙鏈區(qū)是由氫鍵將RNA的兩個(gè)局部片段上的堿基連接形成堿基對(duì)而形成的；
2、常用運(yùn)載體是質(zhì)粒，質(zhì)粒的本質(zhì)是DNA，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，ATP是由1分子核糖、1分子腺嘌呤和三分子磷酸組成，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，RNA中的五碳糖是核糖；
3、鐵是血紅蛋白的組成成分，血紅蛋白具有運(yùn)輸血液中氧氣的功能，人體缺鐵，血紅蛋白含量減少，運(yùn)輸氧氣的能力下降，人體細(xì)胞由于缺氧會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，可能產(chǎn)生酸中毒；
4、tRNA在翻譯過(guò)程運(yùn)輸氨基酸，可以反復(fù)發(fā)揮作用，酶的作用是催化化學(xué)反應(yīng)，在反應(yīng)前后本身性質(zhì)不變，可以反復(fù)發(fā)揮作用，載體蛋白的作用是協(xié)助物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，可以反復(fù)應(yīng)用，抗體與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，被吞噬細(xì)胞吞噬消化．

解答 解：A、tRNA的雙鏈區(qū)是由氫鍵將RNA上的堿基連接形成堿基對(duì)形成的，A正確；
B、運(yùn)載體中不一定含有核糖，B錯(cuò)誤；
C、嚴(yán)重缺鐵的人，由于血紅蛋白減少，人體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生較多的乳酸而導(dǎo)致酸中毒，C正確；
D、tRNA、酶、載體蛋白可以連續(xù)發(fā)揮相應(yīng)作用、抗體不能，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)于組成細(xì)胞的各種化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能及功能特點(diǎn)的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)分析、比較等方法綜合解答問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　　）
A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．一個(gè)ATP分子徹底水解可以生成一個(gè)核糖核苷酸分子和兩個(gè)磷酸分子
C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D．ATP中的“A”表示腺苷，“T”表示三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[5]，它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所的主要場(chǎng)所．可以用健那綠染料將[5]染成藍(lán)綠色．
（3）不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（名稱(chēng)）中心體和核糖體．
（4）用S35標(biāo)記氨基酸觀察動(dòng)物胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素的過(guò)程，與胰島素合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（5）動(dòng)物細(xì)胞合成性激素等有機(jī)物的“車(chē)間”是（名稱(chēng)）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（6）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是（名稱(chēng)）中心體．
（7）細(xì)胞核內(nèi)核仁與核糖體的形成有關(guān)．
（8）圖中[2]化學(xué)成分主要是纖維素和果膠．
（9）圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有關(guān)如圖坐標(biāo)曲線的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量，則a→b可以表示DNA復(fù)制過(guò)程
B．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的分離
C．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過(guò)程有可能發(fā)生同源染色體配對(duì)
D．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目可能是b點(diǎn)時(shí)的兩倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．葉綠體中呈藍(lán)綠色的色素是（　�。�
A．胡蘿卜素B．葉黃素C．葉綠素aD．葉綠素b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．分別用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶）基因的片段為探針，與雞的成紅細(xì)胞、輸卵管細(xì)胞和胰島細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行分子雜交，結(jié)果見(jiàn)下表（注：“+”表示陽(yáng)性，“-”表示陰性）．下列敘述正確的是（　　）
            探針
細(xì)胞總RNA		β-珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸激酶基因
成紅細(xì)胞+-+
輸卵管細(xì)胞-++
胰島細(xì)胞--+
A．在成紅細(xì)胞的基因組DNA中存在β-珠蛋白基因，缺少卵清蛋白基因
B．雞的輸卵管細(xì)胞和胰島細(xì)胞比較，它們基因組DNA 和mRNA都不同
C．用丙酮酸激酶基因?yàn)樘结槪绻芘c某細(xì)胞內(nèi)的mRNA雜交，說(shuō)明該細(xì)胞已發(fā)生分化
D．細(xì)胞分化是奢侈基因選擇表達(dá)的結(jié)果，β-珠蛋白基因和卵清蛋白基因?qū)儆谏莩藁?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．利用西紅柿進(jìn)行光合作用的研究．一組為探究西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度，取若干生長(zhǎng)狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)測(cè)定CO2的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表；另一組將西紅柿放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如圖所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得），據(jù)表和圖回答：
組別溫度（℃）光照強(qiáng)度：普通陽(yáng)光（%）開(kāi)始時(shí)的CO2濃度（%）12小時(shí)后CO2濃度（%）
12500.350.368
225100.350.342
325200.350.306
425400.350.289
525600.350.282
625800.350.280
725950.350.279
（1）表中實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)中第1組在12小時(shí)后CO2濃度變化的原因是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了二氧化碳．
（2）若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會(huì)下降，C5化合物的含量會(huì)下降．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度，請(qǐng)你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)：增加若干實(shí)驗(yàn)組，依次增加光照強(qiáng)度．
（4）圖T0--T1表示在適宜條件下生長(zhǎng)的番茄幼苗葉綠體中某兩種化合物（[H]、ADP、C3或C5），T1--T3表示改變某一條件后兩種化合物含量的變化，若T1時(shí)刻突然降低光照強(qiáng)度，則物質(zhì)A、B又分別指的是ADP、C3．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是A．
A．體細(xì)胞 B．初級(jí)卵母細(xì)胞 C．初級(jí)精母細(xì)胞 D．次級(jí)精母細(xì)胞
（2）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有8條．假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為50%．
（3）圖Ⅱ中有4個(gè)染色單體，如果①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有基因突變或染色單體交叉互換．
（4）圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的乙表示，圖Ⅲ中的丙中的比例關(guān)系可代表細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門(mén)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于利用細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的敘述，錯(cuò)誤的是

A． 給小鼠注射抗原，是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞

B．骨髓瘤細(xì)胞與B細(xì)胞混合培養(yǎng)，是為了獲得雜交瘤細(xì)胞

C．對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行篩選，是為了得到分裂能力最強(qiáng)的細(xì)胞

D．對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，是為了獲得大量單克隆抗體

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同步練習(xí)冊(cè)答案