下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是( 。
A、體液免疫過(guò)程必須有T細(xì)胞的參與
B、細(xì)胞免疫過(guò)程需要B細(xì)胞的參與
C、效應(yīng)T細(xì)胞能夠使病毒裂解死亡
D、效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放出抗原
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:
解答: 解:A、體液免疫過(guò)程一般需要T細(xì)胞呈遞抗原,但少數(shù)抗原可直接刺激B細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞免疫過(guò)程不需要B細(xì)胞的參與,B錯(cuò)誤;
C、效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡,C錯(cuò)誤;
D、效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放出抗原,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了特異性免疫中體液免疫和和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞免疫和體液免疫過(guò)程,明確參與的各種細(xì)胞,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)教材中有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)知識(shí),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程中的難點(diǎn)之一是材料的選擇,一般要通過(guò)
 
來(lái)確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期;確定花粉發(fā)育時(shí)期的方法有醋酸洋紅法和
 

(2)固定化酶、固定化細(xì)胞已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,制備固定化酶的方法主要有包埋法、
 
 
等;固定化細(xì)胞技術(shù)在
 
方面優(yōu)勢(shì)明顯.
(3)植物組織培養(yǎng)中,在配制好的MS培養(yǎng)基中常需添加
 
,除此之外,
 
(至少寫(xiě)兩個(gè))等條件也是影響植物組織培養(yǎng)的重要因素.
(4)利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí),分子量
 
的蛋白質(zhì)先分離出來(lái);利用電泳法分離蛋白質(zhì)時(shí),蛋白質(zhì)會(huì)向著與其電荷
 
(“相同”或“相反”)的電極移動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列操作需要在火焰旁進(jìn)行的一組是( 。
①土壤取樣  ②稱取土壤  ③稀釋土壤溶液  ④涂布平板  ⑤微生物的培養(yǎng).
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、③④⑤D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體激素的敘述中,正確的是(  )
A、激素都是蛋白質(zhì)分子
B、激素由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)產(chǎn)生
C、體液調(diào)節(jié)都是激素參與的調(diào)節(jié)
D、激素對(duì)化學(xué)反應(yīng)具有催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)艾滋病的病原體HIV說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、潛伏期比較長(zhǎng),是一種RNA病毒
B、能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細(xì)胞
C、可在細(xì)胞外有很強(qiáng)的繁殖力,所以能通過(guò)空氣傳播
D、分布于內(nèi)環(huán)境中,在人體的外分泌液中也有分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家研究線粒體內(nèi)的RNA聚合酶時(shí),用能專一性阻斷線粒體DNA轉(zhuǎn)錄的溴化乙啶(除此之外,無(wú)其他任何生理作用)做以下實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析不正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉菌鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量過(guò)高
對(duì)照組不含含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉菌鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量正常
A、線粒體內(nèi)的RNA聚合酶由線粒體基因控制合成
B、實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)鏈孢霉的培養(yǎng)基中是否加入溴化乙啶
C、細(xì)胞核基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)對(duì)線粒體基因的表達(dá)有影響
D、線粒體基因表達(dá)的產(chǎn)物可能對(duì)細(xì)胞核基因的表達(dá)有反饋抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米幼苗綠色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀(用A、a表示).現(xiàn)用兩個(gè)雜合子自交所產(chǎn)生的種子作實(shí)驗(yàn)種子,將400粒播種在黑暗處,另400粒播種后置于有光處.萌發(fā)后統(tǒng)計(jì)幼苗的表現(xiàn)型,結(jié)果如下表.以下對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( 。
環(huán)境綠色幼苗白色幼苗
黑暗0395
有光29988
A、光是葉綠素形成的必要條件
B、光照條件下能形成葉綠素是顯性性狀
C、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果
D、綠色幼苗的基因型都是AA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

放射性同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中常用的手段,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、用含14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的C原子的轉(zhuǎn)移途徑
B、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用15N代替32P標(biāo)記DNA
C、用3H標(biāo)記的亮氨酸,來(lái)研究分泌蛋白的合成和分泌
D、在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,在細(xì)胞核、線粒體、核糖體處均可檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某女子患白化病,其父母和弟弟均無(wú)此病,如果其弟弟與白化病患者結(jié)婚,生患病孩子的概率是(  )
A、
1
2
B、
2
3
C、
1
3
D、
1
4

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