發(fā)育時間 | 葉面積 (最大面積 的%) |
總?cè)~綠素含量(mg/g.fw) | 氣孔相對開放度(%) | 凈光合速率(μmolco2/m2s) | |
A | 新葉展開前 | 20 | --- | --- | -2.7 |
B | 新葉展開中 | 86 | 1.2 | 5.6 | 1.8 |
C | 新葉已成熟 | 100 | 12.7 | 100 | 5.9 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目選用無色洋蔥鱗片葉表皮,并用龍膽紫染色 |
B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞難以發(fā)生質(zhì)壁分離與其細胞壁的伸縮性較大有關 |
C、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實驗中,使用無水乙醇分離色素 |
D、在觀察洋蔥細胞的減數(shù)分裂實驗中,常選用洋蔥花藥為實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎植入前遺傳學診斷過程需要進行羊膜腔穿刺取羊水細胞 |
B、體外受精后,必須經(jīng)過胚胎體外培養(yǎng)后才能進行胚胎移植 |
C、胚胎移植的受體從技術(shù)上來說沒有必要一定是胚胎的遺傳學母親 |
D、第三代試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
樹皮 | 樹葉 | 枝條 | 種子 | |
野生植株 | 0.01777 | 0.00946 | 0.01280 | 0.01406 |
人工栽培植株 | 0.01483 | 0.00102 | 0.00193 | 0.01256 |
編號 | 培養(yǎng)基配方 |
1 | MS+6-BA(10-8mol/L)+NAA(10-9mol/L) |
2 | MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA(10-10mol/L) |
3 | MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA(10-9mol/L) |
4 | MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA(10-8mol/L) |
5 | MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA(10-10mol/L) |
6 | MS+6-BA(10-8mol/L)+IAA(10-9mol/L) |
7 | MS+6-BA(10-9mol/L)+IAA(10-10mol/L) |
8 | MS+6-BA(10-10mol/L)+IAA(10-11mol/L) |
9 | MS+6-BA(10-10mol/L)+IAA(10-9mol/L) |
10 | MS+6-BA(10-11mol/L)+IAA(10-10mol/L) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗設置 | 結(jié) 果 | |
干旱 | A組:將大鬣蜥移走 | A組小鬣蜥的體重、種群密度比B組明顯增加 |
B組:不作處理 | ||
C組:將小鬣蜥移走 | C組大鬣蜥的存活率比B組略有增加 | |
濕潤 | D組:將大鬣蜥移走 | D組小鬣蜥的體重、種群密度與E組差別不大 |
E組:不作處理 | ||
F組:將小鬣蜥移走 | F組大鬣蜥存活率與E組差別不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程表示細胞增殖,不同細胞的細胞周期可能不同 |
B、b過程表示細胞分化,根本原因是不同細胞表達的基因不同 |
C、c過程可能與該個體的飲食、生活習慣、情緒狀態(tài)有關 |
D、d過程中不同細胞的衰老、凋亡速度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用 |
B、有氧呼吸 |
C、中心體復制 |
D、同源染色體聯(lián)會 |
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