洋蔥是實驗中常用的生物材料,下列與洋蔥有關的實驗敘述中正確的是( 。
A、觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目選用無色洋蔥鱗片葉表皮,并用龍膽紫染色
B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞難以發(fā)生質壁分離與其細胞壁的伸縮性較大有關
C、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實驗中,使用無水乙醇分離色素
D、在觀察洋蔥細胞的減數(shù)分裂實驗中,常選用洋蔥花藥為實驗材料
考點:觀察細胞的有絲分裂,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:洋蔥鱗片葉表皮已經(jīng)高度分化,不再分裂,不能形成染色體,不能用于觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目.質壁分離發(fā)生的條件是:原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性,細胞外液溶液濃度大于細胞液濃度.在提取和分離洋蔥葉綠體色素實驗中,無水乙醇的作用是溶解、提取色素.因為雄性個體一次能產(chǎn)生大量的雄配子,且雄配子產(chǎn)生的分裂過程是連續(xù)的(場所都在精巢中),所以能夠觀察到減數(shù)分裂的各個時期;雌性一次產(chǎn)生的配子要比雄性少很多,且產(chǎn)生雌配子的分裂過程不是連續(xù)的,其中卵子要在受精作用時才發(fā)生減數(shù)第二次分裂(第一次分裂場所在卵巢,而第二次分裂場所在輸卵管).所以觀察減數(shù)分裂時,應選用動物的精巢或植物的雄蕊.
解答: 解:A、洋蔥鱗片葉表皮已經(jīng)高度分化,不再分裂,不能形成染色體,所以觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目,應選用洋蔥根尖分生區(qū)細胞,并用堿性染料(如龍膽紫)染色,故A錯誤;
B、質壁分離發(fā)生的條件是:原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性,細胞外液溶液濃度大于細胞液濃度.所以洋蔥根尖分生區(qū)細胞難以發(fā)生質壁分離與其細胞壁的伸縮性較大有關,故B正確;
C、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實驗中,無水乙醇的作用是溶解、提取色素,故C錯誤;
D、因為雄性個體一次能產(chǎn)生大量的雄配子,且雄配子產(chǎn)生的分裂過程是連續(xù)的(場所都在精巢中),所以能夠觀察到減數(shù)分裂的各個時期;雌性一次產(chǎn)生的配子要比雄性少很多,且產(chǎn)生雌配子的分裂過程不是連續(xù)的,其中卵子要在受精作用時才發(fā)生減數(shù)第二次分裂(第一次分裂場所在卵巢,而第二次分裂場所在輸卵管).所以觀察減數(shù)分裂時,應選用動物的精巢或植物的雄蕊,故D正確.
故選:BD.
點評:本題綜合考查觀察植物細胞有絲分裂實驗,植物細胞質壁分離和復原實驗、綠葉中色素的提取和分離實驗和觀察減數(shù)分裂實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖一是某植物葉肉細胞部分代謝過程示意圖(圖中數(shù)字代表不同的物質,a、b、c代表細胞器),圖二為該植物在適宜的溫度和二氧化碳濃度下,處于不同光照強度下吸收二氧化碳的量.請分析回答:

(1)圖一中的a表示
 
;從圖一可知,該細胞吸收鉀離子的方式為
 

(2)圖二中,影響M點左右移動的主要外界因素是
 
;當該植物的二氧化碳吸收量處于M點時,圖一b中的物質②將來自于
 
;當光照強度為X點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

(3)適當提高外界溫度,圖二中的N點將向
 
 移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體肝細胞內CO2分壓和K+濃度高于細胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細胞外,上述四種物質中通過主動轉運進入該細胞的是( 。
A、CO2
B、O2
C、K+
D、Na+

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示特異性免疫的部分生理變化,下列相關敘述錯誤的是( 。
A、細胞E只要與相應的Y結合就能進行過程a
B、過程a是基因選擇性表達的結果
C、過程c引起的免疫應答比過程a引起的免疫應答快且強
D、人為接種Y從而引起細胞E的免疫反應屬于主動免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關現(xiàn)代生物技術的操作中,會發(fā)生肽鍵數(shù)改變的是( 。
A、纖維素酶處理愈傷組織
B、胰島素基因的克隆
C、胰蛋白酶分割早期胚胎
D、限制性內切酶切割質粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈A→B→C中,各種群對能量的同化、利用、傳遞等數(shù)量關系如下表(單位:百萬千焦).下列有關敘述正確的是( 。
種群 同化量 凈同化量 呼吸消耗 傳遞給
分解者
傳遞給下
一營養(yǎng)級
未被利用
的能量
A 65.5 3.0 15.0 41.5
B 14.0 5 0.5 2 2.5
C 2 0.6 1.4 微量(不計)
A、種群A、B、C構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B、種群B個體數(shù)量的變化是由于種群C對其有選擇捕食的結果
C、能量從B到C的傳遞效率為12%
D、種群A的凈同化量為59.5百萬千焦

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機,如圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割、移植培育優(yōu)質奶牛的過程.下列相關敘述正確的是( 。
A、①可直接來自于母體,②要在體外進行獲能處理
B、如胚胎③為卵裂球可用酶進行“分割”
C、④⑤子宮內的胚胎核遺傳物質有所不同
D、⑥對移植的胚胎不發(fā)生排斥反應是因為它們的遺傳物質相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是人工飼養(yǎng)的肉用太白雞生長過程中體重的變化情況,據(jù)表分析正確的是(  )
周齡1239171819
體重(g)5792138610123112531255
周增重(g)2435469257222
A、每周體重測量值即為生物量
B、周增重可反映周次級生產(chǎn)量的變化
C、飼養(yǎng)周期內凈增的有機物總量與呼吸量之和即為次級生產(chǎn)量
D、生物量一直在增加,盡量延長飼養(yǎng)時間可提高效益

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子,科研人員對小麥旗葉發(fā)育過程中的光合作用效率進行研究,測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關指標的變化,結果如下表(注:“----”表示未測數(shù)據(jù)).請回答下列問題:
 發(fā)育時間  葉面積
(最大面積
 的%)
 總葉綠素含量(mg/g.fw) 氣孔相對開放度(%)   凈光合速率(μmolco2/m2s)
 A  新葉展開前 20 --- --- -2.7
 B  新葉展開中  86  1.2  5.6  1.8
 C  新葉已成熟  100  12.7  100  5.9
(1)B時期的凈光合速率較低,原因可能是吸收
 
少,影響光合作用過程.
(2)若將A時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器中,給與恒定的光照,一段時間后,A期葉肉細胞中,明顯增強的生理活動是
 
,導致
 
增多.
(3)將C時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器內,連續(xù)48h測定容器內CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定).

據(jù)曲線分析,實驗中由12時到18時葉綠體內C3含量變化是
 
;葉綠體利用CO2速率最大的時刻是
 
h時,前24小時比后24小時的平均光照強度
 

(4)小麥旗葉因葉面積大、細胞中葉綠體數(shù)目較多,葉綠體中
 
數(shù)量多,對
小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用.科研人員認為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供.請補充完成以下科研實驗設計思路并加以驗證.
①在小麥的灌漿期,將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中,分別通入充足的
 
 
并始終保持25℃及給與合適的光照等條件.
②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時期收獲籽粒.
③檢測、測定籽粒胚乳中
 
的含量并計算比例.如果
 
,則證明科研人員的認識是正確的.

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