14.將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞,移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后,該鼠血糖濃度趨近正常.上述事實說明(  )
A.該過程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性
B.移植的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況與胚胎干細(xì)胞相同
C.胚胎干細(xì)胞經(jīng)處理后進行了定向分化
D.經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞具有無限增殖的能力

分析 1、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,具有分裂和分化能力,在誘導(dǎo)因子的作用下,可以向不同類型的組織細(xì)胞分化.
2、胚胎干細(xì)胞可以用于治療人類由于細(xì)胞壞死、退化或功能異常引起的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良等.

解答 解:A、該過程中胚胎干細(xì)胞沒有發(fā)育成完整個體,因此沒有體現(xiàn)胚胎干細(xì)胞的全能性,A錯誤;
B、移植的細(xì)胞分化形成了胰島B細(xì)胞,而細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),即移植的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況與胚胎干細(xì)胞不同,B錯誤;
C、該鼠血糖濃度趨近正常,說明胚胎干細(xì)胞定向分化形成了胰島B細(xì)胞,胰島B細(xì)胞分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖平衡,C正確;
D、該過程只能說明胚胎干細(xì)胞分化成相應(yīng)的組織細(xì)胞,不能說明其具有無限增殖的能力,D錯誤.
故選:C.

點評 本題以糖尿病的治療為背景,考查胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎干細(xì)胞的來源、特點及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

A.酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

B.酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

C.升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示

D.減小pH,重復(fù)該實驗,A、B點位置都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.PCR技術(shù)擴增DNA片斷,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如圖所示)圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ).下列說法正確的是(  )
A.從理論上推測,第一輪循環(huán)產(chǎn)物中就能得到含引物對的DNA片斷
B.至少完成兩輪循環(huán),才能獲得兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段
C.三個循環(huán)后可得到5種長度的DNA片斷
D.30次循環(huán)后,所有的DNA單鏈上都有引物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.研究表明,多種微生物參與了腐乳的前期發(fā)酵過程,其中起主要作用的是( 。
A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.毛霉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在研究細(xì)胞工程時,列表比較了動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,其中錯誤的是( 。
選項比較項目植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞培養(yǎng)
A處理方法酶解法去除細(xì)胞壁用胰蛋白酶處理后制成細(xì)胞懸液
B原理細(xì)胞增殖細(xì)胞的全能性
C應(yīng)用快速繁殖技術(shù)生產(chǎn)干擾素等
D培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作
B.對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)的
C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述正確的是(  )
A.光合作用和細(xì)胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生
B.光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細(xì)胞分裂
C.光合作用進行的同時不一定都伴隨有細(xì)胞呼吸的進行
D.光合作用和有氧呼吸都有水的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示科學(xué)家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗.你認(rèn)為該實驗最能說明( 。
A.細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的遺傳
C.細(xì)胞質(zhì)是遺傳信息庫
D.細(xì)胞核是細(xì)胞分裂、分化的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.用多倍體育種的方法培育三倍體無子西瓜,每年都要制種,很麻煩.某活動小組同學(xué)們,想到了利用植物組織培養(yǎng)的方法來解決此難題.請回答與此實驗相關(guān)的問題.
(1)離體的組織和細(xì)胞,對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊,需要配置適宜的培養(yǎng)基.常用的一種培養(yǎng)基是MS固體培養(yǎng)基,其主要成分包括:大量元素、微量元素、有機物,還常常需要添加植物激素;對培養(yǎng)基要采用高壓蒸汽滅菌方法滅菌.
(2)選取合適的外植體作為起始材料,接種前還要對其進行消毒處理.為提高組培成功率,常選擇幼嫩的(或答分裂能力強,分化程度低)的材料做外植體.
(3)如果外植體選取的材料為莖段,插入培養(yǎng)基時應(yīng)注意不能倒插.培養(yǎng)一段時間后,會通過脫分化形成愈傷組織.

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同步練習(xí)冊答案