測(cè)定下列哪一項(xiàng)可簡(jiǎn)便而準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的呼吸方式（ ）

A．有無(wú)酒精生成

B．有無(wú)水生成

C．有無(wú)有機(jī)物消耗

D．O2消耗量與CO2生成量的比值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè)，N原子q個(gè)，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為（ ）

A．p﹣q B．q﹣p C．p﹣q+1 D．q﹣p+1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述，正確的是（ ）

A．若僅考慮一對(duì)等位基因，種群中有4種不同的交配類型

B．具有等位基因的植株自交后代的表現(xiàn)型之比，最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)

C．自交是鑒別和保留純合抗銹病（顯性）小麥最簡(jiǎn)單的方法

D．通過測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體的基因型和產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水和失水，將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如圖所示．已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，伸縮性相對(duì)較強(qiáng)．判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家證實(shí)：RNaseP酶由蛋白質(zhì)和RNA組成，將這種酶中的蛋白質(zhì)和RNA分開，在適宜條件下，RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性，而蛋白質(zhì)不具有．這一結(jié)果表明（ ）

A．酶都是由蛋白質(zhì)和RNA組成的

B．RNA具有催化作用

C．酶的基本組成單位是脫氧核糖體核苷酸

D．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸

B．原核細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

C．空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸

D．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中Ⅰ～Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的方式，下列敘述中正確的是（ ）

A．均為主動(dòng)運(yùn)輸

B．Ⅱ和Ⅲ為主動(dòng)運(yùn)輸，Ⅰ和Ⅳ為被動(dòng)運(yùn)輸

C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ為滲透作用

D．Ⅲ為主動(dòng)運(yùn)輸，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A．糖蛋白B．磷脂C．脂質(zhì)D．糖脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，圖乙表示在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與光合作用有關(guān)的色素分布在圖甲中[②]類囊體薄膜上．暗反應(yīng)是在圖甲中[⑧]（葉綠體的）基質(zhì)中進(jìn)行的．
（2）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在分子中的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）（糖類）．
（3）乙圖曲線AB段表明光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)．
（4）對(duì)于乙圖中C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是：由于中午蒸騰作用過強(qiáng)，葉片的部分氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少，以致參與暗反應(yīng)階段的五碳化合物（C5）不能與之結(jié)合，使三碳化合物（C3）的形成大為減少．并且光反應(yīng)隨之減弱的原因主要是暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供的ADP、Pi減少（“光反應(yīng)缺乏ADP、Pi”）．
（5）DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照逐漸減弱．

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