A. | ①④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ④⑤ | D. | ②③ |
分析 人在寒冷環(huán)境中會通過增加產(chǎn)熱、減少散熱來維持體溫的恒定.增加產(chǎn)熱的途徑有:骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加,從而提高代謝;減少散熱的途徑有:皮膚血管舒張,增加皮膚的血流量,汗液分泌增多.
解答 解:①寒冷環(huán)境中,皮膚血管收縮,血流量減少,進而減少散熱量,①正確;
②寒冷環(huán)境中,皮膚的血流量減少,進而減少散熱量,②錯誤;
③寒冷環(huán)境中,汗液分泌減少,進而減少散熱量,③錯誤;
④汗液幾乎不分泌,進而減少散熱量,④正確;
⑤代謝活動增強,增加產(chǎn)熱量,⑤正確.
所以,①④⑤正確.
故選:A.
點評 本題難度不大,屬于考綱中識記層次的要求,考查了寒冷條件下體溫調(diào)節(jié)的方式,要求考生具有一定的識記和理解能力,只要掌握體溫平衡調(diào)節(jié)的過程就不難得出答案.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長的數(shù)學(xué)模型,下列屬于“S”型曲線形成條件的是( )
A.食物(養(yǎng)料)充足 B.沒有敵害
C.沒有競爭 D.資源、空間有限
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)熱和寒顫 | B. | 提高環(huán)境溫度和寒顫 | ||
C. | 寒顫和出汗減少 | D. | 劇烈運動和出汗增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 | B. | ATP的合成和水解 | ||
C. | 電信號與化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)變 | D. | 信號分子與突觸前膜上受體的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh | |
B. | Ⅱ2和Ⅱ3再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 該致病基因為隱性,一定位于常染色體上 | |
D. | 該致病基因為顯性,一定位于X染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在I期間,若針對害蟲施以殺蟲劑,蝴蛛的數(shù)量將會增加得更快 | |
B. | 在II期間,害蟲數(shù)量減少的主要原因是食物不足 | |
C. | 在II期間,蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足 | |
D. | 在III期間,兩個種群之間不再發(fā)生相互作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄 | |
B. | 用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實發(fā)育 | |
C. | 棉花打頂解除了頂端優(yōu)勢,可提高產(chǎn)量 | |
D. | 用IAA處理月季插條一定能促進其生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除①外其他生物都含有DNA分子 | |
B. | 既屬于細(xì)胞層次又屬于個體層次的生物是②③④⑤ | |
C. | 只有核糖體一種細(xì)胞器的生物是③⑤ | |
D. | 能進行有絲分裂的生物有②③④⑤⑥ |
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