A. | 在I期間,若針對害蟲施以殺蟲劑,蝴蛛的數(shù)量將會增加得更快 | |
B. | 在II期間,害蟲數(shù)量減少的主要原因是食物不足 | |
C. | 在II期間,蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足 | |
D. | 在III期間,兩個種群之間不再發(fā)生相互作用 |
分析 由圖可知:蜘蛛和害蟲之間為捕食關(guān)系,所以I期間由于食物充足蜘蛛數(shù)量增加較快;而在Ⅱ期間主要是由于食物不足,蜘蛛數(shù)量下降;在Ⅲ期間,兩種群之間達(dá)到一種動態(tài)的平衡.
解答 解:A、在Ⅰ期間,若針對害蟲施以殺蟲劑,會使害蟲的數(shù)量降低,因而蜘蛛的數(shù)量增加會減慢,A錯誤;
B、在Ⅱ期間,害蟲數(shù)量減少的主要原因是蜘蛛的捕食,B錯誤;
C、在Ⅱ期間,蜘蛛數(shù)量隨著害蟲數(shù)量減少而減少,所以主要原因是食物不足,C正確;
D、在Ⅲ期間,兩個種群之間仍然存在相互作用,使兩種群之間達(dá)到一種動態(tài)的平衡,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合兩個種群的數(shù)量變化關(guān)系考查了種間關(guān)系,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲的受精卵細(xì)胞 | B. | 蠶豆的葉肉細(xì)胞 | ||
C. | 蛙的口腔上皮細(xì)胞 | D. | 人的神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成與自然選擇有關(guān) | |
B. | 新物種的誕生僅豐富了物種多樣性 | |
C. | 外來物種引入一定會危害生物多樣性 | |
D. | 建立動物園是保護(hù)動物多樣性的最佳措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ④⑤ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量的變化趨勢 | |
B. | 沙丘和冰川泥上開始的演替屬于次生演替 | |
C. | 群落中的物種組成是區(qū)分群落的重要依據(jù) | |
D. | 種群的環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥?zhǔn)怯刹煌到y(tǒng)構(gòu)成的一種植物 | |
B. | 麥田中的所有植物和動物構(gòu)成一個群落 | |
C. | 麥田中生物最基本的結(jié)構(gòu)層次是化學(xué)元素 | |
D. | 麥田土壤中的一個酵母菌既屬于細(xì)胞層次也屬于個體層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A為3 g/mL的蔗糖溶液,B為清水,C為適宜濃度的KNO3溶液 | |
B. | T1時刻,細(xì)胞的吸水能力比T2時刻弱 | |
C. | T3時刻,細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液 | |
D. | T4時刻,細(xì)胞開始吸收溶質(zhì),發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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