能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是( )

A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.脂肪酶 D.麥芽糖酶

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于隔離與物種形成的關系的敘述中,正確的是( 。
A.新物種形成的標志是產(chǎn)生地理隔離B.新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離
C.新物種形成不一定要經(jīng)過生殖隔離D.新物種形成必須經(jīng)過地理隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某種昆蟲的體色由位于一對常染色體上相同位置的基因A1、A2、A3控制,且三個基因中任意兩個組合在一起都能正常表達,如圖表示基因?qū)w色的控制關系.
(1)該昆蟲體色的遺傳遵循基因的分離定律,為什么?控制體色的基因位于一對同源染色體上.
(2據(jù)圖分析,該昆蟲種群中關于體色的基因型、純合子各有6、3種.
(3)若一只棕色昆蟲與一只黑色昆蟲雜交,F(xiàn)1中的棕色占$\frac{1}{4}$.
(4)現(xiàn)有一只白色昆蟲,欲確定其基因型,用該白色昆蟲與褐色昆蟲進行雜交,預期結(jié)果及結(jié)論如下:
若子代的表現(xiàn)型及比例全為棕色,則該白色昆蟲的基因型為A2A2;
若子代的表現(xiàn)型及比例全為黑色,則該白色昆蟲的基因型為A3A3;
若子代的表現(xiàn)型及比例為棕:黑=1:1,則該白色昆蟲的基因型為A2A3
(5)除了圖中基因控制性狀的方式外,基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列僅屬于植物細胞有絲分裂特征的是( )

A.分裂間期染色體復制形成姐妹染色單體

B.前期核膜、核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡錘體

C.中期染色體形態(tài)最為清晰

D.末期細胞中部形成細胞板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了使大棚種植的番茄生長得更好,不宜采取的措施是( )

A.維持適宜的晝夜溫差 B.定時通風

C.加裝綠色燈管補光 D.定期施用有機肥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物相鄰的三個細胞a、b、c按圖方式排列,其細胞液濃度為a>b>c,這三個細胞間水分滲透的方向正確為( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項不屬于細胞膜的功能( )

A.控制物質(zhì)進出細胞

B.將胰島細胞形成的胰島素,分泌到胰島細胞外

C.提高細胞內(nèi)化學反應的速度

D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下各組中,都是屬于組成細胞大量元素正確的是( )

A.C、H、O、N、P、B B.Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo

C.N、P、S、K、Ca、Mg D.K、Ca、Mg、Fe、Mn、Zn

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關實驗的敘述,正確的是( 。
A.制作洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞臨時裝片時,都需要滴加清水
B.探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗,可用斐林試劑代替碘液來檢測底物變化情況
C.選取經(jīng)低溫誘導的洋蔥根尖制成的臨時裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象
D.酵母菌呼吸方式為兼性厭氧型,改變培養(yǎng)液氧氣供應對酵母菌種群的K值沒有影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案