20.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.制作洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),都需要滴加清水
B.探究溫度對淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),可用斐林試劑代替碘液來檢測底物變化情況
C.選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象
D.酵母菌呼吸方式為兼性厭氧型,改變培養(yǎng)液氧氣供應(yīng)對酵母菌種群的K值沒有影響

分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個(gè)常見實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答.

解答 解:A、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要滴加清水,而制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要滴加生理鹽水,A錯(cuò)誤;
B、斐林試劑使用時(shí),要水浴加熱,所以探索溫度對淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),不能可用斐林試劑代替碘液來檢測底物含量,否則會干擾實(shí)驗(yàn),B錯(cuò)誤;
C、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,所以在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象,C正確;
D、酵母菌呼吸方式為兼性厭氧型,酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,而在缺氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵,所以改變培養(yǎng)液氧氣供應(yīng)對酵母菌種群的K值有影響,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查制作洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、探究影響酶活性的因素、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)、探究種群數(shù)量等實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識點(diǎn),對于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)操作等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是( )

A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.脂肪酶 D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖,分析回答:

(1)如果只考慮一個(gè)細(xì)胞周期,那么該圖示缺少處于 期的示意圖.而該時(shí)期細(xì)胞主要是進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,即進(jìn)行

(2)用字母表示上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是

(3)D圖中1結(jié)構(gòu)稱為 ,其向四周擴(kuò)展會形成

(4)圖示的A時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含 條染色單體,B時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含 個(gè)核DNA分子.

(5)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 .(用字母表示)

(6)請參考圖1在圖2的坐標(biāo)中畫出一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞內(nèi)的DNA數(shù)量變化曲線圖(注:準(zhǔn)確標(biāo)出橫坐標(biāo)的各時(shí)期名稱,和縱坐標(biāo)的DNA數(shù))

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是(  )
A.基因的表達(dá)需要酶和ATP,酶和ATP也是基因表達(dá)的產(chǎn)物
B.加酶和加熱促進(jìn)H2O2分解的機(jī)理相同
C.ATP的形成不一定伴隨著氧氣的消耗
D.ATP是RNA水解的產(chǎn)物之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是卡那霉素的分子結(jié)構(gòu)示意圖.卡那霉素是一種抗生素,用于治療因某些病菌感染而引起的疾病,它能與這些病菌的核糖體發(fā)生專一性的結(jié)合從而致使mRNA密碼誤讀,導(dǎo)致病菌不能正常合成蛋白質(zhì)而死亡.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.卡那霉素通過抑制某些病菌體內(nèi)的基因轉(zhuǎn)錄過程而將其殺死
B.卡那霉素是由三個(gè)單糖分子脫水縮合而成
C.卡那霉素可殺死某些病菌但對人體細(xì)胞無影響,可能是因?yàn)槿梭w細(xì)胞和這些病菌的核糖體存在差異
D.長期使用卡那霉素可誘導(dǎo)病菌種群產(chǎn)生抗藥性的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期所需時(shí)間,圖乙、圖丙分別表示在減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化和每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖乙中的od段對應(yīng)圖甲中的a時(shí)期
B.圖乙中的e點(diǎn)對應(yīng)圖丙中的g點(diǎn)
C.秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體的形成是在圖甲中的b時(shí)期起作用的
D.21三體綜合癥患者從親代處得到的配子可能是在圖丙中的hi段出現(xiàn)了差錯(cuò)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.一對表現(xiàn)正常的夫婦生了個(gè)基因型為XbXbY的孩子.下列分析中正確的是( 。
A.問題可能來自父親,在減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了問題
B.問題可能來自父親,在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了問題
C.問題一定來自母親,在減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了問題
D.問題一定來自母親,在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了問題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖曲線分別為無催化劑條件和有酶條件下(酶的最適條件)底物M生成產(chǎn)物N所需能量的變化過程.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該圖能體現(xiàn)酶的催化具有高效性
B.該反應(yīng)過程中有能量的釋放
C.若改變酶促條件,則b在縱軸上將向下移動(dòng)
D.若僅增加底物M的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),下列描述正確的是( )

A.將5g新鮮完整的菠菜葉,放入研缽中,加入無水乙醇.石英砂.CaCO3以后,迅速研磨

B.用毛細(xì)管吸少量濾液,沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線,并連續(xù)迅速地重復(fù)2﹣3次

C.把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中,并不斷搖晃,以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散

D.色素分子是有機(jī)物,不溶于水,所以研磨過程中加入無水乙醇是為了溶解色素

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同步練習(xí)冊答案