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動物細胞培養(yǎng)技術的用途有( )

①生產有價值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等;②生產基因工程技術中所用的受體細胞;③可以用于檢測有毒物質;④培養(yǎng)的各種細胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究。

A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

磷酸化是指在某些物質分子上加入一個磷酸基團,如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而來。下列結構中不能發(fā)生ADP磷酸化的是( )

A.細胞質基質 B.葉綠體基質

C.葉綠體類囊體薄膜 D.線粒體內膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雞的性別決定是ZW型。蘆花和非蘆花是一對相對性狀,分別由位于Z染色體上的B、b基因決定。蘆花雌雞(ZBW)與非蘆花雄雞(ZbZb)雜交,子代( )

A.都為蘆花雞

B.都為非蘆花雞

C.雄雞為蘆花雞,雌雞為非蘆花雞

D.雄雞為非蘆花雞、雌雞為蘆花雞

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃色籽粒豌豆自交后代中出現(xiàn)了綠色籽粒的豌豆,則以下相關說法不正確的是( )

A.F1代中的綠色籽粒豌豆都是雜合子 B.黃色籽粒是顯性性狀

C.F1代中綠色籽粒豌豆少于黃色籽粒豌豆 D.這種現(xiàn)象叫做性狀分離

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

轉基因生物可用于生產人類所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等。下圖甲是通過生物工程培育能產生人胰島素的煙草的過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)基因工程的核心步驟是 (填字母)。此過程所需的工具酶是 。

(2)下圖乙是載體和反轉錄得到的胰島素基因的片段,已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。Gene Ⅰ和Gene Ⅱ為質粒上的標記基因,根據(jù)圖示分析,應用限制酶 切割質粒,用限制酶 切割目的基因。構建的重組質粒中,除含有外源基因、標記基因外,還必須含有 。

(3)B過程中,常用 處理使細菌成為感受態(tài)細胞,從而利于重組質粒的導入。

(4)如果從分子水平檢測人胰島素基因是否表達成功,可以采用 方法。

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞

B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變

C.二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D.惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關植物體細胞雜交技術的描述,不正確的是( )

A.利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株

B.獲得原生質體的過程中需要纖維素酶和果膠酶

C.通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導原生質體融合

D.可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構成的小室(如圖A所示,其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2,保證小室中CO2恒定).

①將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強度、溫度;裝置中氧氣濃度最高的時間是18(或g)點
②如果要測定該植物呼吸作用的速率,怎樣利用該裝置設計實驗?
在裝置的燒杯中加入NaOH溶液溶液.其作用是其作用是吸收CO2.將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時,保持溫度恒定.觀察并記錄O2吸收速率速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于基因工程的敘述中,不正確的是( 。
A.基因工程操作中需要限制酶、DNA連接酶等多種酶參與
B.基因工程中常用的運載體有質粒、噬菌體和動植物病毒
C.基因工程育種的優(yōu)點之一是可以集中親本的優(yōu)良性狀
D.基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套密碼子

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