進行生物工程設(shè)計時,下表各組所選擇的常用實驗材料與實驗?zāi)康呐渲缅e誤的是
組別 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗材料 | 材料特點 |
A | 獲得克隆動物 | 卵(母)細(xì)胞 | 細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
B | 植物的誘變育種 | 愈傷組織細(xì)胞 | 分裂能力強,突變率高 |
C | 獲得表達生長激素的轉(zhuǎn)基因動物 | 乳腺細(xì)胞 | 分泌乳汁產(chǎn)生生長激素 |
D | 燒傷患者移植皮膚 | 自體干細(xì)胞 | 分裂能力強,且不會引起免疫排斥 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.下列關(guān)于這兩種接種方法的敘述中,不正確的是
A.都只能用于固體培養(yǎng)基接種 B.都能用于微生物的計數(shù)
C.接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D.接種工具使用后需要滅菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體細(xì)胞分裂的敘述,正確的是
A.減數(shù)分裂與有絲分裂相比基因突變和基因重組的概率增加
B.減數(shù)分裂的各個時期發(fā)生基因突變的概率相同
C.減數(shù)第二次分裂細(xì)胞中無同源染色體,染色體數(shù)都為23個
D.減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個染色體組
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究表明,HER2/neu是一種原癌基因,它表達的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過量表達。抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長,目前已成為有效的生物治療手段。
(1)選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點,是因為H蛋白在成年個體的正常組織中_____(填“低表達”或“高表達”)。H蛋白是一個跨膜蛋白,結(jié)構(gòu)如圖所示。制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時,應(yīng)構(gòu)建____________區(qū)基因,轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞表達并提純。
(2)將H蛋白注射到小鼠體內(nèi),取該小鼠的脾臟細(xì)胞與______________細(xì)胞進行融合,使用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是_____________,細(xì)胞融合的原理是______________________。
(3)將融合細(xì)胞在_________________培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細(xì)胞生長。將雜交瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),吸取有克隆生長的細(xì)胞培養(yǎng)液中的__________(填“上清液”或“沉淀細(xì)胞”),應(yīng)用_____________技術(shù)進行抗體陽性檢測。經(jīng)多次篩選,就能得到產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞。
(4)將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞,經(jīng)過______________或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng),獲取大量的單克隆抗體。
(5)治療乳腺癌時,可單獨使用抗H蛋白單克隆抗體,也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合構(gòu)建“生物導(dǎo)彈”,殺死癌細(xì)胞。這充分體現(xiàn)了單克隆抗體____________的特點。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述正確的是
A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.在動物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個細(xì)胞
D.DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是
A.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性
B.為了保持正常的二倍體核型一般選擇10代以內(nèi)的細(xì)胞進行冷凍保存
C.癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強的特異性 | |
B. | DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接 | |
C. | 若DNA分子一條鏈中的某個堿基發(fā)生改變,不一定引起該生物性狀的改變 | |
D. | 對于任意雙鏈DNA而言,$\frac{(A+C)}{(T+G)}$的值在兩條鏈中相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑對蘋果勻漿進行檢測,可出現(xiàn)紫色反應(yīng) | |
B. | 進行酵母菌計數(shù)時,將培養(yǎng)液滴于計數(shù)室,然后蓋上蓋玻片 | |
C. | 觀察細(xì)胞中的線粒體,將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后再染色 | |
D. | 制作生態(tài)缸時,放置的植物和動物的種類及數(shù)量越多生態(tài)缸越穩(wěn)定 |
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