以下實驗操作與結(jié)果相符的是（　�。�
A、胡蘿卜根經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的幼苗不含葉綠體
B、在低滲溶液中用酶解法處理植物細胞獲得原生質(zhì)體
C、胰蛋白酶作用時間越長收集到的分散細胞越多
D、制作腐乳碼放豆腐時要留出縫隙促進毛霉的生長
考點：制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性，即生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因．
2、去除細胞壁的原生質(zhì)體在低濃度的溶液中細胞吸水脹破，高濃度的溶液中細胞失水皺縮，等濃度的溶液中細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡．
3、胰蛋白酶處理動物的胚胎或幼齡動物的器官形成單個細胞，但時間長破壞細胞結(jié)構(gòu)．
4、豆腐乳的前期制作溫度控制在15℃～18℃環(huán)境條件下，因為毛霉屬需氧型微生物，因需要放置在空氣中．
解答： 解：A、植物組織培養(yǎng)技術(shù)屬于無性繁殖，能保持親本的遺傳特性，則獲得的幼苗含有葉綠體，A錯誤；
B、在低滲溶液中獲得的原生質(zhì)體由于細胞吸水漲破，B錯誤；
C、胰蛋白酶作用時間較長會破壞細胞膜表面的蛋白質(zhì)，損傷細胞，C錯誤；
D、毛霉是需氧型生物，因此制腐乳時需要一定的氧氣，D正確．
故選：D．
點評：本題考查植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交、動物細胞培養(yǎng)、腐乳制備等相關(guān)知識，意在考查考生識記和理解能力，解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為哺乳動物胚胎分割和性別鑒定示意圖．請據(jù)圖作答：

（1）胚胎分割時，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的
 
．對胚胎進行分割時，要特別注意將
 
均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進一步發(fā)育．來自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此，胚胎分割可以看作動物
 
的方法之一．
（2）通常胚胎干細胞可以從
 
中分離得到．
（3）早期胚胎中的胚胎干細胞，不僅可以被應(yīng)用于哺乳動物胚胎性別鑒定，還可被應(yīng)用
 
等領(lǐng)域．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不能說明基因與染色體存在平行關(guān)系的是（　�。�
A、在體細胞中基因成對存在，染色體也成對存在
B、體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方
C、非等位基因自由組合，非同源染色體也有自由組合
D、基因在染色體上成線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

有相鄰兩塊田，一塊田種的是野生品種水稻，因受到霉菌感染，有60%枯死，但有40%未受影響．鄰近的另一塊田，種植的是人工育種的水稻，同樣受到真菌感染，但卻全部枯死．下列何者是造成此差異的最可能原因（　�。�
A、人工育種的品種產(chǎn)生突變
B、野生品種有較好的適應(yīng)能力
C、野生品種有較高的物種多樣性
D、人工育種的品種缺乏遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命世界多姿多彩，既統(tǒng)一又多樣．下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A、不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病
B、普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后，長成的植株是單倍體
C、兩種生物之間有生殖隔離意味著他們的個體之間不能進行交配
D、馬和驢雜交的后代騾是不育的單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物．對圖中各生物關(guān)系的分析合理的是（　　）
A、若蛇種群的年齡組成為增長型，則鷹種群密度可能增大
B、該食物網(wǎng)構(gòu)成一個生物群落
C、鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹
D、圖中蟲獲得的能量約占草能量的10-20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于造成相關(guān)實驗失敗的原因分析中，正確的是（　�。�
A、制作腐乳的鹵湯時，料酒加的量較多，造成豆腐腐敗變質(zhì)
B、凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的方法
C、制作果醋時，通氧不足或溫度過低，造成發(fā)酵失敗
D、用加酶洗衣粉洗滌污漬時，浸泡時間不足，造成洗滌效果差

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘆葦是我國重要的造紙原料，但多數(shù)蘆葦植株較矮、纖維短，影響產(chǎn)品的質(zhì)量．如果想使蘆葦植株長高，獲得較長纖維，可用某一植物生長調(diào)節(jié)劑處理生長期的蘆葦，這一調(diào)節(jié)劑應(yīng)該是（　�。�
A、乙烯利B、赤霉素
C、青鮮素D、脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用適宜濃度的乙烯利處理植物，下列應(yīng)用合理的是（　�。�
①抑制黃化豌豆幼苗細胞伸長
②獲得無籽葡萄
③促使鳳梨同一時期開花結(jié)果
④促進大麥種子萌發(fā)．
A、①②B、①③C、②③D、②④

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同步練習(xí)冊答案