Question

科學(xué)家研究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用效果，研究結(jié)果如圖所示．
（1）分析右圖內(nèi)容，你可得到的結(jié)論是：

 

．
（2）由于植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素含量極少且提取困難，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常使用人工合成的生長(zhǎng)素類似物，如α-奈乙酸（NAA）、2，4-D、生根粉等．某學(xué)生研究小組擬在實(shí)驗(yàn)室探究2，4-D促進(jìn)植物扦插枝條生根的最適濃度，請(qǐng)你參考上圖反映的規(guī)律，選用下面提供的材料用具（數(shù)量不限），補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟．（提示：可以用水培法栽培植物）
材料用具：盆栽植株，2，4-D，清水，500ml的燒杯，米尺，等等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取5只燒杯，分別編成1、2、3、4、5號(hào)．
②…

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官生長(zhǎng)的促進(jìn)程度不同；低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；同一器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其敏感程度由高到低為根＞芽＞莖即根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感．
（2）②根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟①取5只燒杯，分別編成1、2、3、4、5號(hào)，所以要配置濃度分別為10^-12、10^-11、10^-10、10^-9、10^-8mol/L的五種不同濃度的2，4-D溶液，并分別裝入5只燒杯中．
③從同一植株上剪下長(zhǎng)勢(shì)相同的等長(zhǎng)植物枝條50條，平均分成五組，分別插入5只燒杯中．
④每隔一段適宜且相同的時(shí)間測(cè)量每組枝條根的長(zhǎng)度，記下這些枝條上根的總數(shù)量和總長(zhǎng)度，計(jì)算其平均值，并比較．
故答案為：
（1）不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官生長(zhǎng)的促進(jìn)程度不同；低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；同一器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其敏感程度由高到低為根＞芽＞莖
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
②配置濃度分別為10^-12、10^-11、10^-10、10^-9、10^-8mol/L的2，4-D溶液，分別裝入5只燒杯中
③從同一植株上剪下長(zhǎng)勢(shì)相同的等長(zhǎng)植物枝條50條，平均分成五組，分別插入5只燒杯中
④每隔一段適宜且相同的時(shí)間測(cè)量每組枝條根的長(zhǎng)度，記下這些枝條上根的總數(shù)量和總長(zhǎng)度，計(jì)算其平均值，并比較

點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素的生理作用，意在考查學(xué)生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力，提升學(xué)生理解和分析圖形的能力．