紅細(xì)胞和肝細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

A．血液和組織液 B．組織液和淋巴

C．淋巴和血漿 D．血漿和組織液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的“刺激”可由哪些因素引起？如 ．

（2）圖中的“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分別是 ．

（3）圖中的“（+）”和“（一）”分別表示 和 ．

（4）血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩(wěn)定，因?yàn)榧谞钕偌に氐暮吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí)，就會(huì) 下丘腦和垂體的活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）文科（解析版） 題型：選擇題

人類大腦皮層特有的高級神經(jīng)中樞是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)中樞 B．視覺中樞

C．語言中樞 D．聽覺中樞

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）文科（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中，a、c含生長素，下列不生長的胚芽鞘是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）文科（解析版） 題型：選擇題

如圖為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的敘述不正確的是（ ）

A．①中含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)

B．④上有①中物質(zhì)的受體

C．興奮在②④之間傳遞是單向的

D．興奮由②到④的傳遞都是電信號

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

吊針（靜脈注射）時(shí)，藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是（ ）

A．血漿→組織液→淋巴→靶細(xì)胞

B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞

C．血漿→組織液→靶細(xì)胞

D．組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在番茄開花的季節(jié)，低溫陰雨的天氣會(huì)導(dǎo)致番茄不能完成正常的受精作用，這時(shí)可用一定濃度的生長素類似物噴灑于花上，其目的是促進(jìn)番茄的（　�。�
A．基因突變B．染色體加倍C．果實(shí)發(fā)育D．種子發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下有關(guān)生物育種的描述正確的是（　�。�
A．利用基因重組的原理培育出青霉素高產(chǎn)菌株
B．用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子，可抑制著絲點(diǎn)的分裂從而獲得多倍體植物
C．單倍體育種是指利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體的過程，可大大縮短育種年限
D．誘變育種是在人為條件下用物理或化學(xué)等因素處理生物，誘導(dǎo)基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞中由一個(gè)共同的著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體上所攜帶的全部基因應(yīng)完全相同，但實(shí)際上卻有不相同的，其原因可能是（　�。�
A．復(fù)制時(shí)發(fā)生了差錯(cuò)B．聯(lián)會(huì)時(shí)染色單體間發(fā)生了交叉互換
C．發(fā)生基因突變或交叉互換D．該洋蔥不是純合體

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同步練習(xí)冊答案