【題目】小明家想建一個(gè)蔬菜大棚，小明結(jié)合所學(xué)知識(shí)給出若干建議，其中不合理的是

A. 大棚用白色塑料薄膜覆蓋 B. 大棚內(nèi)增加供暖裝置確保晝夜溫度均高于室外

C. 大棚旁邊與豬舍相通 D. 大棚內(nèi)安裝太陽(yáng)能燈泡，延長(zhǎng)光照時(shí)間

【答案】B

【解析】

大棚用白色塑料薄膜覆蓋，有利于吸收各種顏色的光，利于光合作用，A正確。大棚內(nèi)應(yīng)增加晝夜溫差，白天適當(dāng)升溫利于光合作用，晚上適當(dāng)降溫抑制呼吸，B錯(cuò)誤。大棚旁邊與豬舍相通可為蔬菜的光合作用提供更多二氧化碳，C正確。大棚內(nèi)安裝太陽(yáng)能燈泡，延長(zhǎng)光照時(shí)間，利于光合作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克�。ㄈ鐖D所示），請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離，形成單個(gè)細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程中需要利用酶處理．
（2）形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用期的卵母細(xì)胞，并去掉其細(xì)胞核的原因是 ．
（3）圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制，其原因主要有、 ．
（4）圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為 ， 其包括的具體生物技術(shù)有、等．轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說(shuō)明了動(dòng)物具有全能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了鑒定如圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系，下列方案最科學(xué)的是（　�。�

A.比較8與1的常染色體DNA序列
B.比較8與3的X染色體DNA序列
C.比較8與5的Y染色體DNA序列
D.比較8與2的X染色體DNA序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示突觸的結(jié)構(gòu)及遞質(zhì)傳遞的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元A中的 （填“軸突”“樹突”或“細(xì)胞體”）末端膨大形成突觸小體．突觸小體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)合成后，首先貯存在內(nèi)，以防止被細(xì)胞內(nèi)的其它酶系所破壞．
（2）在X處給予一強(qiáng)刺激，可瞬間增大細(xì)胞膜對(duì)Ca2+的通透性，從而（填“加速”或“減慢”）神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是 ． 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸后膜上的結(jié)合，使神經(jīng)元B興奮．上述過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有性，還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（3）從圖示可知，突觸間隙的部分遞質(zhì)可通過(guò)過(guò)程（填圖中數(shù)字）返回A內(nèi)被再利用，從而避免突觸后膜持續(xù)興奮．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C. 英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者

D. 細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中，正確的是

A. 細(xì)胞周期分為前期、中期、后期、末期

B. 加入DNA合成抑制劑，細(xì)胞將停留在分裂期

C. 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

D. 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 組成蛋白質(zhì)的單體以碳鏈為基本骨架

B. 絕大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)是染色質(zhì)的組成成分之一

D. 人體中的蛋白質(zhì)只由8種必需氨基酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂的主要特點(diǎn)是

A．姐妹染色單體分開

B．同源染色體分開

C．分離開的染色體向兩極移動(dòng)

D．染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元（部分）構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)．神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）

A.乙酰膽堿和5﹣羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B.若乙神經(jīng)元興奮，會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮
C.若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
D.若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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