A. | 棄耕的農(nóng)田進行的演替是初生演替,冰川泥上進行的演替是次生演替 | |
B. | 人類活動不會改變自然演替的速度和方向 | |
C. | 初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短 | |
D. | 初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林 |
分析 1、演替類型:
(1)初生演替:發(fā)生于以前沒有植被覆蓋過的原生裸地上的群落演替叫做初生演替.過程:①旱生演替:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段;②水生演替:沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木.特點:演替緩慢.
(2)次生演替:在次生裸地(原群落被破壞、有植物繁殖體)上發(fā)生的演替.過程:棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木.特點:演替快速.
2、人類活動對群落演替的影響:使群落演替按照不同自然的演替速度和方向進行.
解答 解:A、沙丘、冰川泥和火山巖上發(fā)生的演替是初生演替,棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替,A錯誤;
B、人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行,B錯誤;
C、初生演替屬于從無到有的演替,需要的時間很長,而次生演替是從簡單到復雜的演替,需要時間短,C正確;
D、初生演替和次生演替能否形成森林,與外界氣候條件有關(guān),D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查初生演替和次生演替的區(qū)別,意在強化學生對相關(guān)知識的識記與理解,屬于容易題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病 | |
B. | 人類的遺傳病都是能夠遺傳給下一代的 | |
C. | 21三體綜合征(先天性愚型)是一種染色體異常遺傳病 | |
D. | 多指和白化病都是由顯性基因引起的遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,均為藍色 | |
B. | 若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以觀察①和②雜交所得F1代的花粉 | |
C. | 若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應選用①和④親本雜交 | |
D. | 若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應該用①和③雜交所得F1代的花粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同 | |
B. | 細胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用 | |
C. | 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長素的兩重性生理作用特點 | |
D. | 生長素在植物體內(nèi)的極性運輸需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因分離規(guī)律的實質(zhì)是
A.子二代出現(xiàn)性狀分離
B.子二代性狀的分離比為3:1
C.測交后代性狀的分離比為1:1
D.等位基因隨著同源染色體的分開而分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA的一條單鏈中,(A1+T1)/(G1+C1)=0.4,上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是
A. 0.4 和 0.6 B. 2.5 和 1.0 C. 0.4 和 0.4 D. 0.6 和 1.0
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
在胰島細胞中與合成和分泌胰島素有關(guān)的一組細胞器是( )
A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西河池高級中學高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下四種細胞工程技術(shù)中,培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀的是
A 組織培養(yǎng) B細胞融合 C 細胞核移植 D 體外受精
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