11.下列關于動物種群的敘述,正確的是( 。
A.性比率不是所有種群都具有的特征
B.保持替補出生率人口就會零增長
C.自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定
D.各種種群的年齡結構都有生殖前期、生殖期和生殖后期

分析 種群性比率是指種群內兩性個體數(shù)量的相對比例,有的生物如雌雄同株的植物沒有性比率;
穩(wěn)定型預示著只要保持替補出生率(一個家庭生兩個孩子)人口就會保持零增長”,但保持替補出生率的種群不一定是穩(wěn)定型,如需考慮到一代人所生孩子成長為做父母之前將有部分死亡的可能,而這種可能又隨著社會經(jīng)濟條件的變化而變化;
種群的自然增長率等于出生率減去死亡率,種群常分為三個年齡組,即生殖前期、生殖期和升值后期,有些昆蟲,生殖前期特別長,而羽化出土后的成年蟬只能生活一個夏季.

解答 解:A、種群性比率是指種群內兩性個體數(shù)量的相對比例,有的生物沒有性別之分的動物就沒有性比率,性比率不是所有種群都具有的特征,A正確;
B、教材中指出“穩(wěn)定型預示著只要保持替補出生率(一個家庭生兩個孩子)人口就會保持零增長”,但保持替補出生率不一定人口就會零增長,如需考慮到一代人所生孩子成長為做父母之前將有部分死亡的可能,而這種可能又隨著社會經(jīng)濟條件的變化而變化,B錯誤;
C、種群的自然增長率等于出生率減去死亡率,故自然增長率主要由出生率和死亡率決定,而不同動物的出生率主要受到性成熟的早晚.每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定,C錯誤;
D、種群常分為三個年齡組,即生殖前期、生殖期和升值后期,有些昆蟲,生殖前期特別長,生殖期特別短,生殖后期為零,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查有關動物種群的基本特征,意在考察考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析和綜合等方法,對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來的.現(xiàn)代生物進化理論對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在( )

①突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料

②種群是進化的單位

③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的

④自然選擇決定生物進化的方向

⑤生物進化的實質是基因頻率的改變

⑥隔離導致物種形成

⑦適者生存,不適者被淘汰.

A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結構示意圖,下列敘述正確的是( )

A.若此圖為突觸后膜局部結構,則興奮經(jīng)過此處時的信號轉換是:電信號一化學信號一電信號

B.此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

C.該細胞可參與形成體溫調節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D.動作電位的形成與膜上的載體有關,A面為正電位,B面為負電位

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某地區(qū)的人口年齡組成曲線圖,如果不考慮其他因素,那么該地區(qū)人口數(shù)量變化趨勢將是( )

A.逐漸增加 B.逐漸減少 C.保持穩(wěn)定 D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.進行“DNA 分子模型的搭建”時小林準備搭建一個含5 對堿基的DNA 分子模型,以下描述中正確的是(  )
①將多個脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈;
②將多個脫氧核苷酸正反方向交互排列組成單鏈;
③將兩條脫氧核苷酸單鏈同方向排列組成雙鏈;
④將兩條脫氧核苷酸單鏈反方向排列組成雙鏈;
⑤若用不同的幾何圖形來代表不同基本單位的組成,則需準備6 種幾何圖形.
A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑤D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關生理過程,描述錯誤的是( 。
A.當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時,突觸前膜將突觸小泡釋放到突觸間隙
B.無論在何種運動強度下,人體肌細胞產(chǎn)生的CO2量總等于O2的消耗量
C.酵母菌有氧和無氧呼吸消耗等量的葡萄糖時,前者產(chǎn)生的[H]多
D.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質的釋放,實現(xiàn)了由電信號到化學信號的轉變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關真核細胞生物膜的敘述,不正確的是( 。
A.生物膜具有一定的流動性B.性激素的合成與生物膜有關
C.生物膜上可發(fā)生信號轉換D.生物膜的功能主要由磷脂來體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某蛋白質分子的結構示意圖,圖中“▲-★-■-●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的.下列有關敘述中,錯誤的是( 。
A.該蛋白質多樣性的與氨基酸的排列順序有關
B.該蛋白質分子中至少含有兩個羧基
C.圖中“-”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的
D.形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了686

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示人體對刺激的反應,相關說法不正確的是( 。
A.刺激可能來自內環(huán)境理化性質的改變或外界環(huán)境的變化
B.內環(huán)境中血糖和pH調節(jié)均主要與⑥⑤途徑有關
C.①②③和①④均表示神經(jīng)調節(jié)
D.劇烈運動時,①②③、①④⑤、⑥⑤途徑共同發(fā)揮作用維持內環(huán)境穩(wěn)定

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